] La Lettre de l'ULB [

L'instauration d'un examen d'entrée en médecine suscite de nombreuses questions, de la part des enseignants du secondaire qui souhaitent préparer au mieux leurs élèves, mais aussi de la part des élèves qui sont amenés à élargir leur réflexion sur leur choix d'études et à envisager d'autres choix en cas d'échec à cet examen.

Dans ce contexte, l'ULB organise deux séances d'information destinées à présenter les formations liées aux sciences et aux sciences de la santé (organisées par les Facultés de Médecine, Sciences de la Motricité, Sciences, Pharmacie, École polytechnique), en mettant en évidence la diversité des matières et des approches. Les élèves auront ainsi l'occasion de découvrir de nouvelles filières et de réfléchir à leur choix d'études de manière positive et en meilleure connaissance de cause.

• Pour les enseignants du secondaire: une séance d'information est organisée le jeudi 18 janvier et a pour objectif d'aider les enseignants du secondaire à informer leurs élèves sur les études de sciences et de sciences de la santé et à en connaitre les pré-requis (contenu des formations, aides à la réussite, aspects pratiques des études dans ces filières, examen d'entrée ou d'admission, préparation à ces examens et offre d'enseignement pour d'autres choix éventuels...).
  > En pratique:
  Jeudi 18 janvier de 17h30 à 19h30 à l'ULB - campus de la Plaine - Forums E et F

• Pour les élèves du secondaire: une séance prévue le samedi 3 février proposera aux élèves de 5e et de rhéto une information ciblée sur les formations possibles, points communs et spécificités des cursus, aides à la réussite, aspects pratiques des études (labos, stages...), examen d'entrée ou d'admission, préparation à ces examens, perspectives d'avenir, etc.
  Après une séance d'information générale, les étudiants et professeurs des cinq facultés concernées ainsi que les Conseillers en information et orientation d'Infor-études répondront à toutes les questions.
  > En pratique:
  Samedi 3 février de 10h30 à 14h à l'ULB - campus de la Plaine - Forum

Plus d'informations et inscription

Le MOOC "Fautomaton - À la chasse aux fautoz !", développé par Marie-Eve Damar (Faculté de Lettres, Traduction et Communication), abordera plusieurs thématiques: non seulement les fautes d'orthographe mais également d'autres types d'écarts linguistiques. Par le biais de vidéos et d'activités diverses, ce cours vous propose de vous familiariser avec les écarts de lexique, de syntaxe, d'orthographe grammaticale et les faiblesses de style.

La dimension ludique sera également importante: les participants trouveront dans ce dispositif des quiz, des puzzles, des mots croisés, même des jeux du genre "Qui veut gagner des millions ?". Ils pourront aussi prendre part à des discussions sur les thèmes variés, comme la féminisation des titres, le statut des particularités linguistiques régionales (comme les belgicismes), la place des anglicismes dans la langue française, et même participer à des expériences linguistiques et les partager dans le forum.

Ce cours propose aux participants de partir à la chasse aux "fautoz", en prenant des photos des écarts qu'ils rencontrent au quotidien et en les postant sur Instagram pour tenter de remporter un avatar.

Docteure en Langues et Lettres, Marie-Eve Damar enseigne notamment à l'ULB. Ses cours comme ses recherches concernent la linguistique du français et la linguistique appliquée à l'enseignement et apprentissage de la langue française, langue maternelle comme langue étrangère. Certains exercices du MOOC ont été conçus par Caty De Sutter et Sophie Weverbergh.

> En pratique:
Les cours en ligne débutent le 28 mars. Le MOOC dure 6 semaines. Chaque semaine, les participants seront invités à répondre à un questionnaire sur la matière théorique, ainsi qu'à un exercice d'application de la théorie.
Informations et inscriptions