La lettre aux étudiants

En présentant brièvement des mots qui ont exactement la même longueur physique et en demandant à des lecteurs adultes de reproduire la longueur du mot, en tirant un trait à l'écran à l'aide d'une souris, Fabienne Chetail et Alain Content (Centre de recherche cognition et neurosciences, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation) ont constaté que certains mots étaient systématiquement estimés plus courts que d'autres. Ce biais serait dû à la structure linguistique des mots: le statut consonne/voyelle des lettres serait un élément-clef du traitement des mots.

Les chercheurs poursuivent actuellement leur travaux sur cette illusion afin de déterminer si le biais apparaît de la même façon dans d'autres langues, s'il peut être mis en relation avec le niveau de maîtrise du langage écrit et avec la présence de troubles ou de retards d'apprentissage, et pour en identifier les bases neuro-anatomiques, en collaboration avec d'autres chercheurs de l'ULB Neuroscience Institute, UNI.

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