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Florence GABRIEL


coordonnées


Florence GABRIEL
tel +32-2-650.42.28, fax +32-2-650-22-09, Florence.Gabriel@ulb.ac.be
Campus du Solbosch
CP191, avenue F.D. Roosevelt 50, 1050 Bruxelles



unités de recherche


Laboratoire Cognition, Langage et Développement [Laboratory of Cognition, Language, and Development] (LCLD)



projets


Acquisition des fractions [Fractions learning]
Cette recherche est menée en collaboration avec les Professeurs Vincent Carette et Bernard Rey du Service des Sciences de l'Education (ULB). L'apprentissage des fractions est connu pour constituer une pierre d'achoppement pour les enfants à l'école primaire. L'un des objectifs du projet est de tenter de comprendre pourquoi. Un second objectif est de créer des outils et séquences didactiques destinés à faciliter l'apprentissage des fractions. Nous examinons chez les enfants de 10 à 12 ans les relations entre les habiletés de calcul élémentaire, la compréhension des concepts et de l'usage des fractions, la maîtrise des procédures spécifiques, et la résolution de problèmes. Par ailleurs, l'étude des performances est complétée par l'observationet l'analyse des pratiques didactiques (les supports et manuels, les séquences en calsse, les exercices et épreuves d'évaluation). [We are interested in knowing why fractions learning represents a difficult part of mathematics education. The goal of this study is to create didactic tools to help pupils with fractions learning. ]



disciplines et mots clés déclarés


Psychologie de l'enfant en âge scolaire Psychologie du développement cognitif Sciences cognitives et éducation

arithmétique cognition numérique fractions nombres