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Conférence « Dé-coïncidence, d'où viennent l'art et l'existence »

Lundi l 11-12-2017

Dans le cadre des grandes conférences de la Faculté de Philosophie et Sciences sociales, l'ULB vous invite à sa conférence « Dé-coïncidence, d'où viennent l'art et l'existence » en présence de François Jullien.

François Jullien, un invité au CV impressionnant : Philosophe, helléniste, sinologue, est Professeur des Universités et titulaire de la Chaire sur l'altérité de la FMSH. Il est aussi l'un des penseurs contemporains les plus traduits dans le monde.

François Jullien fait jouer ici le concept de « dé-coïncidence » dans la Bible, la peinture, la littérature, la philosophie, pour montrer comment il est à la source de l'art et de l'existence.

Cette conférence sera introduite par Andrea Rea, Doyen de la Faculté et Professeur de Sociologie, et Thomas Berns, Professeur de Philosophie à l'ULB.

> En pratique :
Quand? Le jeudi 14 décembre 2017 à 18h30.
Où? ULB, Campus du Solbosch, bâtiment R42, 5e étage, auditoire 503 (R42.5.503).
Infos? Evènement Facebook
Entrée libre

« Sustaining intellectual quality: the challenge for 21st-century universities »

Lundi l 04-12-2017

Dans le cadre des travaux d'élaboration du Plan stratégique ULB CAP 2030, Stefan Collini, Professor of Intellectual History à l'Université de Cambridge, viendra donner une conférence à l'ULB le 11 décembre. Ses ouvrages What Are Universities For? (2012) et Speaking of Universities (2017) sont devenus des références dans les débats internationaux sur l'enseignement supérieur.

Vous êtes cordialement invités à la conférence dont le thème sera : « Sustaining intellectual quality: the challenge for 21st-century universities ».

> Informations pratiques :
Lundi 11 décembre à 12h15
Université libre de Bruxelles, campus Solbosch, bâtiment R42, 4e étage, salle 502 (R42.4.502)
Inscription gratuite mais obligatoire (une collation sera servie)
Plus d'informations sur la page ULB-cap2030

________________________________

In the framework of the elaboration of the University Strategic Plan ULB CAP-2030, Stefan Collini, Professor of Intellectual History at Cambridge University, will give a conference on December 11th at 12:15 (Solbosch, R42.4.502). His 2012 book What Are Universities For? and its sequel Speaking of Universities (2017), have become major points of reference in international debates about higher education.

You are cordially invited to attend the conference: « Sustaining intellectual quality: the challenge for 21st-century universities »

> Practical Information :
December 11th at 12:15 (Solbosch, R42.4.502)
Free but mandatory inscription here (a light lunch will be provided)
More info on ULB-CAP 2030

Lundi l 11-12-2017
Les pratiques symboliques révélées par les sites archéologiques

Ce samedi 16 décembre, le CReA-Patrimoine (Faculté de Philosophie et Sciences sociales) organise une journée d'étude sur la thématique de l'archéologie "des pratiques collectives et symboliques". Ces pratiques, liées à des rituels, sont présentes dans différentes zones géographiques et périodes de l'histoire. À l'occasion de cette journée d'étude, les chercheurs du CReA-Patrimoineprésenteront les méthodes, enjeux et résultats de leurs recherches communes concernant les pratiques collectives et symboliques sur leurs sites de recherche à l'étranger.

On peut retrouver de tels rituels dès le paléolithique, notamment dans les peintures du Mont Castillo, en Espagne, étudiée par une équipe de l'ULB. En Amérique latine, les objets retrouvés au fond au lac Titicaca (Bolivie-Pérou) représenteraient une offrande, tandis que le site de Pachacamac (Pérou) est connu pour être un lieu de pèlerinage. Sur le site de Pétra (Jordanie), la répartition des lieux de culte officiels et tribaux, notamment au sommet des montagnes, témoigne des cheminements d'un site sacré à un autre.

Amérique latine, Egypte, Bénin, Europe,... Au fil des différentes présentations, les chercheurs s'interrogeront sur les points communs entre ces pratiques et sur la manière de les appréhender et de conduire leur recherche. Le programme complet de cette riche journée se trouve en pièce jointe.

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Lundi l 11-12-2017
Ateliers de renforcement des compétences interculturelles

Le public de l'ULB est très international: 32% des étudiants, plus de 50% des doctorants et 63% des postdoctorants viennent de l'étranger. Cette multiculturalité réserve parfois quelques surprises dans les interactions qui constituent le quotidien de la vie sur nos différents campus: les stéréotypes et les préjugés sont parfois tenaces.

Aussi, l'ULB a initié une série d'ateliers visant à développer les compétences et l'intelligence interculturelles des participants. Le premier de ces ateliers s'est tenu fin novembre et s'adressait à une dizaine de doctorants internationaux. Il visait à faciliter leur adaptation à l'environnement bruxellois et aux manières de faire de notre institution, en les amenant à partager et à réfléchir leur propre expérience. D'autres ateliers sont en préparation et viseront d'autres publics de la communauté universitaire: doctorants, étudiants Erasmus sortant ou entrant, membres du personnel...

Un récent diagnostic sur l'accueil des étudiants internationaux à l'ULB, mené par les vice-rectrices à l'Enseignement (Nathalie Vaeck) et aux Relations internationales et à la Coopération au développement (Marie-Soleil Frère), a effectivement montré que le vivre ensemble sur nos campus pouvait être facilité par une meilleure prise de conscience des automatismes socioculturels, permettant de diminuer les risques de malentendus...

Si vous souhaitez avoir plus d'information sur ces ateliers, veuillez prendre contact avec gaelle.ducarme@ulb.ac.be

Lundi l 11-12-2017
Restructuration et dynamisation des études d'aires à l'ULB

L'ULB compte cinq centres de recherche multidisciplinaires organisés autour d'aires géographiques distinctes, qui constituent également des réservoirs d'expertise importants pour consolider les relations de l'Université avec les institutions situées dans d'autres régions du monde.

Avec plus de 50 ans d'existence, l'Institut d'Études européennes (IEE) est le plus ancien et le mieux connu: il a développé une expertise sur l'ensemble des pays de l'espace européen, ainsi que sur le positionnement de l'Europe et de ses institutions dans le monde. Créée en 2014, OMAM, l'Observatoire des Mondes arabes et musulmans, s'est donné pour mission la formation à la recherche et la transmission du savoir sur les pays du Maghreb, du Machreq, du Golfe, du Proche-Orient, ainsi que d'une bonne partie de l'Afrique subsaharienne. EASt (East Asian Studies), mis sur pied en 20016, est un incubateur pour la recherche de haut niveau sur l'Asie orientale à l'ULB. S'ancrant dans une longue tradition de recherche menée sur l'Amérique du Nord et l'Amérique latine, AmericaSa vu le jour en 2017 et vise à mener des réflexions sur ce qui unit les diverses composantes du continent américain. Enfin, également né en 2017, Afric@ULB, réseau multidisciplinaire de recherche sur l'Afrique, tente de réunir la centaine de chercheurs qui, à l'ULB, mènent des recherches en lien avec le continent africain.

Ces différents centres d'études d'aires visent à susciter et promouyvoir des collaborations interdisciplinaires permettant mieux comprendre les environnements et les dynamiques à l'oeuvre dans ces différentes zones de la planète, dans un monde globalisé et en pleine mutation. Ils aident également l'ULB à mieux cibler et déployer ses stratégies d'internationalisation.

Pour toute information complémentaires, consulter:
- pour l'IEE: www.iee-ulb.eu/fr
- pour OMAM: msh.ulb.ac.be/equipes/omam
- pour EASt: msh.ulb.ac.be/equipes/east
- pour AmercicaS: msh.ulb.ac.be/equipes/americas
- pour Afric@ULB: africulb.ulb.be

Lundi l 11-12-2017
Nouvel accord signé avec l'Université de Mumbai

Lors de la mission royale en Inde, le recteur Yvon Englert a signé, le 9 novembre, un nouvel accord dans le domaine du tourisme avec le Garware Institute de l'Université de Mumbai. Cet accord vient renforcer une collaboration établie depuis 4 ans par l'équipe du Master en sciences et gestion du Tourisme de l'ULB avec cet institut prestigieux de formation des professionnels du tourisme.

L'initiative prend la forme originale et unique d'une collaboration pédagogique par projet à distance. Chaque année, environ 90 étudiants indiens et belges participent à un projet créatif et interculturel visant à concevoir et développer un produit touristique adapté à une clientèle étrangère.

À travers des jeux de rôle qui les placent alternativement dans la position du touriste et de l'agence de voyage, et grâce aux technologies modernes de communication, des groupes d'étudiants des deux institutions travaillent ensemble au profilage d'un groupe de voyageurs et à l'élaboration d'une offre adaptée à ses attentes.

La collaboration des deux universités est renforcée par l'organisation de deux missions annuelles d'enseignement de professeurs de l'ULB à Mumbai. La signature de cet accord donne une nouvelle visibilité à l'ULB dans un pays qui est en pleine croissance, non seulement au niveau des formations en tourisme (un secteur qui se développe de façon importante), mais également, d'une manière plus large, en ce qui concerne l'enseignement universitaire.

Lundi l 11-12-2017
Préscillia Bekas remporte le prix de l'Economie Sociale 2017 !

Félicitations à Préscillia Bekas!

Cette année, cette étudiante de la Solvay Brussels School a remporté le prix de l'Economie Sociale 2017!

Le prix Economie Sociale Edition 2017 lui a été attribué pour son mémoire intitulé "Self-management and self-managed organisations in Europe". Le mémoire a été effectué sous la direction du Professeur Marek Hudon.

Le jury explique que "le mémoire de Préscillia Bekas montre très bien comment les pratiques d'auto-gestion des entreprises peuvent à la fois avoir un effet positif sur le degré de satisfaction à l'emploi des travailleurs, impliquant davantage d'engagement de leur part, mais aussi augmenter le degré de stress chez certains travailleurs à cause de cet engagement".

 

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