La Qualité, un monde qui bougeAgenda11 au 14 septembreDixième École Inter-Organismes "Qualité en Recherche et en Enseignement Supérieur"
Institut Agronomique Méditerranéen de Montpellier
Comité d'organisation : Sous la présidence de Vincent DOLLÉ - CIHEAM/IAMM
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17 septembreHigher Education Management 10th Anniversary Conference, Disruptive Change and Innovation in Higher Education
Bath, United Kingdom
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17 septembre 2012 au 19 septembre Conférence générale de l'IMHE, "L’enseignement supérieur démocratique : y parvenir et le soutenir""
Siège de l'OCDE, Paris, France.
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20 septembreEU-DRIVERS Annual Conference, Universities and Regional Innovation: From Policy to Practice, Building Capacity for Collaborative Partnerships
Brussels, Belgium
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23 au 27 septembreEUA Doctoral Week Global perspectives, Funding of Doctoral Education and Quality Assurance
Hosted by Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden>
EUA-CDE offers a special opportunity to engage with three highly relevant issues for doctoral education: global trends, funding and quality assurance. In three separate but connected events, participants will have the chance to deepen their understanding of different aspects of doctoral education, from discussions about global developments to implementing local reforms in individual universities. It is a unique opportunity to engage in dialogue with many different stakeholders and to explore the continuous development of doctoral education. >
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12 au 14 novembre 2012ALFA PUENTES bi-regional conference Innovative Strategies for Higher Education in Latin America and Europe: International Collaboration and Regional Development
São Paulo, Brazil
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12 au 16 Novembre 2012 IAU 14th General Conference
Interamerican University, San Juan, Puerto Rico
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22 au 24 novembre7th European Quality Assurance Forum How does quality assurance make a difference?
Hosted by Tallinn University, Tallinn, Estonia
The European Quality Assurance Forum (EQAF) provides a unique platform for the higher education and quality assurance (QA) communities to monitor, shape and anticipate developments in the field. The main purpose of the Forum is to foster a dialogue on QA that bridges national boundaries and leads to a truly European discussion on QA in higher education, and to create a common European understanding of QA through discussions and networking among different stakeholder groups.
Through a mix of plenary and parallel sessions, the 2012 EQAF, entitled “How does quality assurance make a difference?”, will combine practice-oriented or research-based discussions that will take place in the paper sessions and workshops with presentations of current developments in quality assurance (QA).
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Historique201211 au 13 janvier 2012Colloque 2012 de l'ADMEE-Europe :L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel
Luxembourg
Le colloque sera organisé autour de 4 sous-thèmes :
1. Les approches éducatives fondées sur la notion de compétence : stabilité des construits théoriques de référence et enjeux sociaux, culturels et professionnels
2. Les méthodologies, les modèles de mesure, les dispositifs et les outils utilisés pour évaluer les compétences scolaires et professionnelles
3. L’articulation entre référentiels, pratiques d’enseignement, dispositifs de formation et pratiques d’évaluation
4. La technologie au service de l’évaluation des compétences
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3 février 2012Traduction et qualité – Méthodologies en matière d’assurance qualité
Maison de la Recherche de Lille 3 Université Charles de Gaulle – Lille 3
Domaine du « Pont de Bois »
59653 Villeneuve d’Ascq Cedex
Salle des colloques dès 9h30
Comment améliorer la qualité des traductions juridiques ? Productivité et qualité : comment les (re)concilier ? Évaluation de traduction automatique, traduction automatique et post-édition … Voilà seulement quelques uns des thèmes abordés au cours de cette journée qui veut rapprocher deux domaines apparemment bien différents!
Inscription
7 février 2012Les nouveaux programmes de l’enseignement supérieur : concilier sens et efficacité
Auditoire Sciences 10, Place des sciences à Louvain-La-Neuve
Quel sens trouvent les enseignants, les responsables de programme, les responsables institutionnels des universités et de l’enseignement supérieur aux réformes en cours au delà de l’efficacité recherchée et des injonctions institutionnelles? L’UCL, l’ULB, l’ULg en partenariat avec le BIEF et la participation de Hautes Ecoles organisent une journée de réflexion sur les réformes de programmes en cours dans l’enseignement supérieur et universitaire.
Deux conférences de mise en perspective:
Pr. Jacques Lanarès (vice-recteur, Université de Lausanne)
Pr. Xavier Roegiers (accompagnateur de programmes et de curricula, BIEF)
Des ateliers de témoignages issus des 3 Académies
Renseignements et inscription en ligne ici.
15 au 16 mars 2012Evaluation in the Media
Paris, France
The aim of international conference “Evaluation in the Media” is to question the role of the media in the process of evaluation; they form an integral part of what may be termed the “culture”, the “fever”, the “mania” and the “explosion” of evaluation procedures observed in developed countries since the 1970s. While recognising that evaluation procedures – and the role of the media therein – were not novel, this conference aims to explore how the evaluation process has became ever more linked to the media (press, radio, television, web) in contemporary society.
22 au 23 mars 2012EUA Annual Conference 2012: The Sustainability of European Universities
Université de Warwick, Grande Bretagne.
Au cours de séances plénières, des intervenants de très haut niveau identifieront les principaux facteurs de “soutenabilité” des universités. Des groupes de travail permettront aux participants de discuter d’aspects plus spécifiques de cette “soutenabilité” tels que le financement, les frais d’inscription, les campus soutenables et les modèles de recherche collaborative, par exemple.
Inscription, programme et informations pratiques :cliquer ici
12 avril 2012The 4th Annual International Symposium on University Rankings and Quality Assurance 2012
The concept of university rankings is rapidly becoming one of the most important tools used by both students and academic professionals across the world.
Recognising the need for greater clarity, the European Commission has launched its own initiatives (U-Multirank and U-Map) that are independent from public authorities and universities. Its aim is the design and testing of a new multidimensional university ranking system, one with a more global outreach.
This annual international symposium, now in its fourth year, will assess the challenges that lie ahead in creating and maintaining comprehensive and user-friendly systems for ranking universities. The symposium offers an invaluable opportunity to discuss the dynamics between international rankings and national initiatives developed in various countries, collaborate and communicate strategies and share best practices.
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14 au 18 mai 201227e congrès international de l'AIPU
Les derniers congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire se sont penchés sur les nouveaux défis à relever par l'Université à l'aube du XXIe siècle, au changement de culture et de paradigme, ainsi qu'aux réformes et aux changements pédagogiques survenus depuis maintenant quelques décennies et plus particulièrement depuis le début des années 2000. Les professeurs sont de moins en moins des déversoirs de connaissance; la connaissance "se démocratise" ou du moins devient très facilement accessible et les apprenants sont de plus en plus conscients du rôle de l'Internet et du Web dans l'appropriation des savoirs.
Tout récemment, un regroupement de syndicats nationaux d'enseignants et d'étudiants a déposé un manifeste de l'université québécoise de demain proposant une université libre, accessible, démocratique et publique.
Le congrès se situe donc au cœur de cette problématique. Ces questions sont elles aussi prégnantes à travers le monde ? Une perspective comparatiste permettrait ainsi de poursuivre ces analyses et de s'interroger sur les orientations de l'Université de demain. Divers sous thèmes apparaissent d'emblée :
- L'Université lieu de savoir
- L'Université lieu de formation
- L'Université lieu d'apprentissage
- L'Université lieu de transition vers la vie active
- L'Université lieu d'alternance
- L'Université enjeu de la société
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201112 au 14 janvier 2011Evaluation et enseignement supérieur
23e colloque de l'ADMEE Europe, Paris
Thèmes :
1. Formes, outils et modèles d'évaluation
2. Les effets de l'évaluation sur les acteurs, les dispositifs et les institutions
3. Expertise des évaluateurs
4. Les approches comparées en évaluation
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21 au 23 janvier 2011Le service public d’éducation : une mission à partager
Saint-Etienne
Ce colloque se veut résolument anticipateur, en s'appuyant sur une mise en perspective historique de l'institution, prospectif et réaliste, en dégageant des pistes de progrès et d'innovation pour l'avenir. Dans le cadre de politiques éducatives fondées sur des diagnostics et des projets partagés afin d'atteindre les objectifs du socle commun, on se posera la question des services que l'école doit rendre, interroger les frontières du domaine d'intervention de l'école, traiter du partage des missions de service public et s'interroger aussi sur le problème des valeurs attachées au service public, de l'éthique de ceux qui "adhèrent" à ces valeurs et sont censés assurer les missions du service public.
La question de l'évaluation des services publics ne peut être éludée. Une réflexion approfondie sur les indicateurs, les critères et les méthodes d'une évaluation des établissements scolaires est importante. La question de l'usage des résultats des évaluations dans la conduite d'une politique d'ajustement ne sera pas oubliée.
Les débats du colloque s'organiseront autour de cinq axes :
- Les principes fondateurs des services publics
- La nécessaire adaptation des services publics à de nouveaux besoins et à de nouveaux comportements des usagers
- Une nouvelle répartition des missions de service public : des missions à partager
- Une nécessaire clarification des principes de la gestion des ressources humaines et des questions de déontologie
- L'évaluation des services publics
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27 au 29 janvier 2011L’enseignement supérieur et la recherche en réformes
Paris
Colloque organisé par le Réseau d’Etude sur l’Enseignement Supérieur (RESUP) en partenariat avec le Centre de Sociologie des Organisations (Sciences Po et CNRS) Troisième colloque international du RESUP
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25 février 2011Les actions de promotion de la réussite. Sont-elles efficaces ? Pourquoi et comment les évaluer ?
Biopôle ULB Charleroi
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23 au 25 mars 20119ème édition du Congrès international QUALITA
Angers
Qualita a pour vocation de réunir la communauté universitaire et industrielle pour échanger et faire le point sur les avancées et les problématiques scientifiques, techniques et technologiques actuelles en qualité, sûreté de fonctionnement et développement durable. Cette manifestation est organisée à l'initiative du RUFEREQ, Réseau des Universitaires Français pour l'Enseignement et la Recherche en Qualité et Sûreté de Fonctionnement.
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5 au 7 avril 2011Quality Assurance: Foundation for the Future
Madrid, Spain
There are four subthemes:
- Globalizing forces and national/regional goals in higher education: emerging issues
- Professionalization of quality assurance
- Effective QA processes for diversity, development and sustainability
- Independence of QA vis a vis different stakeholders
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11 au 12 avril 2011Nouveaux acteurs, nouvelles approches
AIU - 4ème Réunion mondiale des associations sur L’internationalisation de l’enseignement supérieur, New Delhi, Inde.
Organisé en collaboration avec l’Association des Universités indiennes et l'Indian Institute of Information Technology.
1 au 4 mai 2011Générations : approche multigénérationnelle à l'évaluation
Edmonton, Canada
Congrès 2011 de la SCÉ, Société canadienne d'évaluation (association sans but lucratif, pancanadienne et bilingue qui se consacre au développement de la théorie et de la pratique de l'évaluation, constituée de 11 sections régionales représentant tout le Canada et de plus de 1900 membres proviennent de tous les secteurs de l'administration, du secteur privé, du secteur de l'éducation et d'organismes sans but lucratif).
Au cours des trente dernières années (une génération), le domaine de l'évaluation a connu des multiples changements. Ce Congrès mettra en évidence :
- les changements relatifs aux techniques et aux outils d'évaluation ;
- les changements relatifs aux évaluateurs, notamment leur éducation, leur formation, leurs expériences et leurs perspectives ;
- les changements relatifs aux populations bénéficiant des programmes et des services évalués.
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16 au 17 mai 2011Workshop on Quality Assurance and Lifelong learning
Bonn, Germany
The workshop on Quality Assurance in Lifelong Learning - Recent Developments and Future Perspectives provided a platform for discussion and exchange of experiences among the main stakeholders in quality assurance. Specifically, the workshop was of interest to ENQA member agencies, rectors and vice-rectors responsible for QA, students and employers.
The workshop aimed to contribute to joint understanding of the quality assurance in Lifelong Learning (LLL) between all stake holders, to disseminate information on good practice of external quality assurance in LLL, and to discuss standards and procedures for external a quality assurance in LLL.
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19 au 21 mai 2011Life after Graduation: The Role of Employment and Tracking Systems for Continuous Curricula Development and Quality Enhancement in Higher Education
Lucian Blaga University of Sibiu, Roumanie
The conference is a joint initiative of The UNESCO European Centre for Higher Education (CEPES) and "Lucian Blaga" University of Sibiu -The Chair in Quality Management of Higher Education and Lifelong Learning and The Quality Research Centre.
The International Conference aims to look at a cross-section of successful graduate tracking systems from various regions of the world and at different types of institutions, and to share with HEIs in South East Europe how they are used at institutional level to contribute to short and medium term quality enhancement strategies. The conference is inviting worldwide experts on graduate employability and representatives of "good practice" institutions with well-established tracking systems.
14 juin 2011Second Annual Quality Assurance and Quality Enhancement in e-Learning Conference
Fielder Centre University of Hertfordshire
This free one-day conference will explore challenges facing the sector in relation to assuring quality, whilst also enabling quality enhancement and innovation through technology enhanced learning (TEL). The event will explore the unsolved problems and try to identify some of the unknown issues.
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16 au 17 juin 2011Annual ENQA Internal Quality Assurance (IQA) Seminar
Helsinki, Finland
The purpose of this seminar was to unite quality assurance (QA) agencies and other stakeholders that are interested in operational internal quality assurance systems, and/or who are planning to implement such a system. The seminar provided a platform for discussing shared challenges, concerns, innovative ideas and future expectations which may then be applied to individual IQA practices and/or future IQA processes.
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17 au 20 juin 2011Building Bridges through Education XVI International Triennial
New York (Marriot Marquis Hotel, sur Broadway et Times Square)
Tous les trois ans, les recteurs des universités du monde entier se retrouvent pour la Triennale de l’Association Internationale des Présidents d’Université (International Association of University Presidents IAUP). Thèmes abordés en 2011 : Partenariats, Accessibilité Technologie, Développement des capacités, Amélioration de la Qualité, Gestion des conflits.
Ban Ki-Moon Secrétaire général des Nations Unies prononcera la conférence inaugurale et une intervention d’accueil du Président Obama est annoncée.
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20 au 21 juin 2011Workshop for ECA members
Barcelona, Spain
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29 juin 2011Universities Challenged: Better Higher Education through a Better Ranking System in Europe?
Renaissance Hotel, Brussels
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20 au 23 juillet 20113ème Conférence Internationale Education, Economie et Société
Paris
Toutes les thématiques en lien avec l'éducation à l'intention des chercheurs et praticiens du monde de l'éducation.
Toutes les disciplines et spécialités liées au champ de l'éducation sont invitées, de même que les approches et thématiques économiques, politiques, sociales et culturelles qui s'y rattachent.
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28 au 31 août 2011EAIR Annual Forum ‘Bridging cultures, promoting diversity: higher education in search of an equilibrium’
Warsaw, Poland
This year’s Forum will look at new trends and challenges faced by higher education in a changing, dynamic, multicultural environment undergoing simultaneous processes of globalisation, internationalisation and diversification.
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5 au 6 septembre 2011Innovation Systems and the New role of Universities
Bristol Business School
Capacity building and management and support of universities for Innovation and sustainable development
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7 au 9 septembre 2011Qualité en Recherche et en Enseignement Supérieur
9éme École inter-organismes
Institut Agronomique Méditerranéen (I.A.M.) de Montpellier>
Organisée par l’association QuaRES. Des séances plénières sous formes de témoignages et des ateliers de travail alterneront sur les thématiques principales de la qualité en recherche et en enseignement supérieur.
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13 au 16 septembre 201123rd Annual EAIE Conference
Copenhagen, Denmark
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14 au 16 September 2011Certify the future...?! Accreditation, Certification and Internationalisation
Oeiras, Lisbon, Portugal
EFQUEL Innovation Forum 2011
Education and training are key to Europe's development and economy. in a European education and training arena mobility of learners and staff, and Programmes delivered across borders have become reality. Internationally we can see that universities and training providers are searching for new markets often reaching out across borders to offer their programmes. Open education and open educational resources have unlocked new doors for formal and informal learning, and attempts to certify and recognize achievements through both these modes of learning are intensified throughout Europe and beyond.
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22 au 23 September 2011Employability of Graduates and Higher Education Management Systems
Vienna, Austria
The DEHEMS Consortium (an acronym for ‘Network for the Development of Higher Education Management Systems’) addresses all key groups of higher education: students, researchers, policymakers, employers and primarily higher education management staff. It explores which factors in various professional domains determine a graduate’s early career success. It studies how higher education management systems take employability data and surveys into account and how much higher education systems are and should be evidence-driven.
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22 au 23 septembre 2011International Seminar: Higher Education Rankings and eLearning
Barcelona, Spain
The organisers note that: “many universities have, to varying degrees, adopted the internet as a delivery mode to complement their traditional teaching. A few universities even teach exclusively online, and there are staggering growth perspectives in the online student population as internet-based education gains legitimacy and is being identified as a rigorous, viable and economically sustainable alternative to residential universities”.
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23 septembre 2011 “Quality Assurance in Continuing Education Programmes at Higher Education Institutions: tools developed in a European perspective”
Fondation Universitaire / Universitaire Stichting, Rue d’Egmont, 11 - Brussels
The conference, as part of a wider project funded by the European Commission, provides an opportunity for discussion and exchange of experiences in the field of quality improvement of Continuing Education Programmes at Higher Education. Issues will be presented and interactively discussed by staff of QACEP partner institutions and invited speakers representing key European stakeholders working in Quality Assurance, Higher Education Institutions’ Continuing Education and more generally on lifelong learning issues.
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12 au 14 octobre 2011International Higher Education Collaboration: Empowering Societies in an Era of Transformation
Complejo Cultural Universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en Puebla, México
The 14th North American Higher Education Conference est organisée par le “Consortium for North American Higher Education Collaboration”, CONAHEC, qui associe les institutions d’enseignement supérieur du Canada, des U.S A. et du Mexique ainsi que du reste du monde.
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17 au 18 novembre 201133ème session d'études de l'ADMEE : Le jugement professionnel et la prise de décision dans les pratiques évaluatives
Canada (Québec) - Hôtel Palace Royal de Québec
Le jugement et la prise de décision demeurent des concepts incontournables et omniprésents en évaluation. Comment ces deux concepts s'articulent-ils dans les pratiques évaluatives ? Dans quelles conditions sont-ils appliqués ? Reçoivent-ils les considérations appropriées dans des situations d'évaluation ? Quel rapport entretiennent-ils ?
L'ADMEE est une association de référence qui s'est donné comme mission de promouvoir le développement de la mesure et de l'évaluation en éducation; le perfectionnement professionnel de ses membres, les fonctions pédagogiques et sociales de l'évaluation.
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17 au 19 Novembre 2011Quality and Trust: at the heart of what we do
Antwerp, Belgium
The sixth European Quality Assurance Forum, entitled “Quality and Trust: at the heart of what we do”, will be hosted by the University of Antwerp and Artesis University College on 17-19 November 2011, and will take place in Antwerp, Belgium. Through a mix of plenary and parallel sessions, EQAF 2011 will specifically aim to explore the impact and essence of both internal and external QA, and how QA can be further developed to serve these better.
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17 au 18 novembre 2011Stratégies pour l’équité et la réussite en enseignement supérieur
Université Kenyatta, Kenya.
Conférence internationale 2011 de l'AIU.
29 novembre 2011Regards croisés sur l’évaluation – Qualité et Enseignement
Mons, Belgique
Cette conférence est organisée par l’ASBL ImpeQes
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5 au 6 décembre 2011Les innovations qui marchent dans l'enseignement supérieur
Université CETYS, Mexicali, Mexique
Programme sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur (IMHE) OCDE.
Cette conférence reflètera les conclusions des examens institutionnels d’IMHE sur la qualité de l’enseignement et abordera les interrogations plus larges à l’échelle de l’institution et des politiques nationales pour le soutien à la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.
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15 au 16 décembre 2011La gestion stratégique de l’internationalisation dans l'enseignement supérieur
Université de Lund, Lund, Suède, coorganisée avec l'Association des universités scandinaves (NUS) et le Association scandinave des administrateurs d'université (NUAS)
La conférence examinera les tendances mondiales et les défis de l'internationalisation auxquels font face les établissements d'enseignement supérieur à travers le monde. La conférence étudiera également les changements dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans le contexte de l'internationalisation.
201014 au 15 janvier 2010L’européanisation et la professionnalisation de l’enseignement supérieur, quelles convergences ?
Université Paris Descartes, 45, rue des Saints Pères, 75006 Paris, France.
Organisation : Université Paris - Descartes – Cerlis (UMR 8070) ; Université de Lille 1 - Clersé (UMR 8019) ; Université de Bordeaux – Sciences Po Bordeaux , Spirit (UMR 5116); Université de Toulouse 2 – Certop (UMR 5044) ; Céreq ; Idep Greqam (UMR 7579).
Ce colloque privilégie l’entrée par la professionnalisation autour de laquelle s’articulent bien des objectifs affichés sans pourtant prendre les mêmes formes dans chacun des pays européens et propose de mettre en perspective les réformes nationales et transnationales qui trouvent des applications fort diverses selon l’histoire des systèmes nationaux d’enseignement supérieur, leurs traditions et leurs dynamiques de changement.
La réflexion sera articulée autour de quatre axes de questionnement :
Axe 1 – Qu’entend-on par formation professionnalisante dans l’enseignement supérieur?
Axe 2 – La professionnalisation produit-elle des effets structurants sur l’organisation universitaire ?
Axe 3 – Est-ce que la professionnalisation transforme les modalités de transmission des savoirs ?
Axe 4 – Les universités européennes gagnent-elles en légitimité en développant les formations professionnalisantes? Construisent-elles un modèle européen d'enseignement supérieur ?
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14 au 16 janvier 2010Evaluation et curriculum : rôle des politiques, effets des dispositifs et des programmes, liens avec les apprentissages
22ème colloque international de l'ADMEE-Europe, Braga (Portugal)
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8 au 12 février 2010L’Université pour un monde meilleur
UNIVERSIDAD2010, 7mo. Congrès International de l’enseignement Supérieur, Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.
Deux thématiques « qualité » parmi beaucoup d’autres :
- Evaluation et accréditation: impact sur l’amélioration de la qualité dans l’enseignement supérieur
- Diversification y flexibilisation de la gestion universitaire.
Langue du Congrès : espagnol et anglais
17 au 22 février 2010Quality assurance of education and research in Nordic universities conference
The Icelandic Ministry of Education, Science and Culture will be organising a conference entitled: "Quality assurance of education and research in Nordic universities – same topic, different methods?" The conference will be held in the Faroe Islands.
For further information pertaining to this upcoming conference, please contact Dr. Einar Hreinsson, Adviser at the Ministry of Education, Science and Culture of Iceland (Department of Science and Higher Education), Einar.Hreinsson@mrn.stjr.is
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11 mars 2010The European Higher Education Area – Achievements and future challenges
University of Vienna, Austria
EUA has decided to organise this special event as 2010 will mark the end of the first phase of the Bologna process (and the official opening of the European Higher Education Area). This event has also been timed to coincide with the next Bologna Ministerial Anniversary Conference, co-hosted by Hungary and Austria on 11/12 March 2010.
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20 au 22 avril 2010Le pilotage des systèmes d’éducation et de formation par les indicateurs
CIMQUSEF’2010, 7éme Congrès International du Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de formation, Casablanca - Maroc
L’installation par les organisations supranationales (Commission européenne) et internationales (UNESCO, OCDE, Banque mondiale…) de comparaisons et de standards internationaux, d’indicateurs de mesure des résultats, la diffusion de «bonnes pratiques», incitent les pays à faire converger leurs politiques nationales. Ces outils de mesures de la performance visent à garantir la qualité et l’efficacité des systèmes d’éducation et de formation. Une obligation de résultats émerge ainsi et touche désormais tous les niveaux de l’éducation et de la formation.
La plupart des pays - développés ou en voie de développement - suivent une logique de pilotage de l’éducation qui prend appui sur des critères communs permettant la comparaison entre les pays.
Le congrès traitera de la problématique du pilotage des systèmes d’éducation et de formation par l’utilisation d’indicateurs. Pour ce faire, les participants sont invités à débattre des thèmes suivants.
Thèmes du Congrès :
1. L’effet des benchmarks sur l’enseignement supérieur dans l’Europe de Bologne
2. Benchmarking et souveraineté nationale
3. Éducation et formation 2010
4. Vers un système mondial d’enseignement ?
5. Construction des indicateurs fiables et pertinents
6. Le système d’indicateurs, outil indispensable au pilotage
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22 avril 20105ème Forum des Technologies de l'Information et de la Communication : les environnements numériques au service de la qualité
Ce dernier se déroulera à la Géode, à Charleroi (Belgique), le 22 avril 2010 de 9h à 17h. Participation gratuite. Inscriptions en ligne à partie du 1er mars 2010.
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21 au 23 avril 2010Innovation in International Higher Education Collaboration: Creating Opportunities in Challenging Times
CONAHEC’s 13th North American Higher Education Conference, Houston, Texas, U.S.
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22 au 23 avril 2010Learning by Developing - New Ways to Learn: Conference on Future Expertise in Higher Education
Laurea's Leppävaara unit in Espoo (Finland)
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28 avril 2010Universities Challenged: Better Higher Education through a Better Ranking System in Europe?
au Renaissance Hotel Brussels, organisé par Centre for Parliamentary Studies
"There are not many ranking systems of universities of the type we are interested in. At present most rankings are typically mono-dimensional. But while they may have some merit, we are more interested in developing a ranking system that goes beyond the research performance of universities, to include elements such as teaching quality and community outreach. What we are looking at is multidimensional, because we want to take account of the rich diversity of our universities, so that potential students, researchers and staff can get better picture about the respective university."Ján Figel, EU Commissioner for Education, Training, Culture and Youth, December 2008
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6 mai 2010Le label CAF est arrivé
organisé par l'AGERS, l'Espace Formation Qualité (Liège) et l'Asbl IMPEQes à la Maison provinciale de la Formation - Rue Cockerill, 101 – 4100 SERAING
Basé sur le "Cadre d'Autoévaluation de la Fonction publique" (CAF) - déjà appliqué dans 1900 administrations publiques en Europe, dont 240 en Belgique - le "CAF enseignement et formation" est un outil de management de la qualité orienté vers les spécificités des structures d'enseignement et de formation. En mai 2009, l’Administration Générale de l’Enseignement et de la Recherche Scientifique, l’Espace Qualité Formation et l’A.S.B.L. IMPEQes organisaient un colloque sur la présentation de l’outil "CAF Enseignement Formation".
Aujourd’hui, ces partenaires se retrouvent pour proposer un colloque sur le tout nouveau « Label CAF ECU » associé à cet outil diagnostique.
Adresse de contact : formation.qualite@provincedeliege.be
17 au 21 mai 2010Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur
26e congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (A.I.P.U.) , Université Mohammed V Souissi, Rabat, Maroc
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25 au 26 juin 2010Ethics and Values in Higher Education in the Era of Globalization: What Role for the Disciplines?
IAU 2010 International Conference, Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania
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1 au 4 septembre 2010Linking Society and Universities: New Missions for Universities
32nd EAIR Forum, Valencia, Spain
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8 au 10 septembre 2010Qualité en Recherche et en Enseignement Supérieur
Huitième École Inter-Organismes, Montpellier, France.
Inscription avant le 15 juillet 2010 par courrier électronique : contact@quares.fr
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9 au 10 septembre 2010ENQA Workshop - Quality Assurance and Learning Outcomes
Vienna, Austria.
Learning outcomes are described as written statements of what a learner is expected to know, understand and/or be able to do at the end of a period of learning. At the beginning of the 90s, a EU pilot project on ECTS showed that study programmes were much easier to compare if they were described in terms of outcomes, instead of inputs. Learning outcomes started to gain importance at policy level and have been then supported by the development of national qualifications frameworks (Berlin Communiqué), the adoption of the ESG, the overarching outcomes-focused Framework for Qualifications of the European Higher Education Area (FQEHEA) (Bergen Communiqué) and the European Qualifications Frameworks for Lifelong Learning. The ESG and Qualifications Frameworks are having an increasing influence on quality assurance procedures.
Objectives:
- What are the opportunities and the challenges of learning outcome orientation in the higher education sector?
- What do the various stakeholders expect from quality assurance agencies in connection with learning outcome orientation?
- In which way can or should learning outcomes be considered within the scope of external quality assurance? What role should "learning outcomes" play in external quality assurance?
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13 au 15 septembre 2010L'enseignement supérieur dans un monde en profonde mutation : Faire plus avec moins
Conférence générale IMHE 2010, Paris, France
La conférence visera à identifier comment atteindre des résultats de qualité dans l’enseignement supérieur avec une demande accrue et des ressources limitées en s’appuyant sur les travaux de l’OCDE et sur l’analyse et l’opinion de certains des plus grands experts du monde. Des approches novatrices pour relever les défis de l'équité et de l'efficacité seront examinées. Gouvernance, ressources, technologie, pertinence et pérennité seront parmi les thèmes clés.
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23 et 24 septembre 20104th CAF Users’ Event: Progressing Towards Excellence
Roumanie
Coopération entre le network des correspondants CAF nationaux et l’ EIPA CAF Resource Centre de Maastricht. Focus spécial sur la nouvelle procédure d’audit externe et célébration des 10 ans d’existence de l’outil CAF.
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20 au 23 octobre 2010EUA Annual Conference - Diversities and Commonalities - the changing face of Europe's universities
Université de Palermo, Italie
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20 au 24 octobre 2010What Should Be the New Aims and Responsibilities of Universities within the Framework of Global Issues?
Çanakkale, Turquie
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25 au 27 octobre 2010Enhancing Transparency in Quality Management of Peer Production - E-value and E-valuation in E-learning
Budapest University of Technology and Economics, Hungary
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11 au 13 novembre 2010International Conference: New Trends in Education and Their Implications
Antalya/ Turkey
ICONTE-2010 conference theme, New Trends in Education and Their Implications, invites you to challenge conventional practices and contribute to new ways of teaching and share your research findings on new trends in education and their implications. The main goal of this conference is to present and discuss new trends in education and to promote collaboration, discussion and sharing of knowledge, experience and expertise on emerging trends in education.
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18 au 20 novembre 2010Fifth European Quality Assurance Forum : Building bridges - making sense of QA in European, national and institutional contexts
Université Claude Bernard Lyon I, France
L'European Quality Assurance Forum (EQAF) est une rencontre annuelle organisée conjointement par EUA, ENQA, EURASHE et ESU. Il s'agit d'une conférence sur l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur mettant en présence toutes les parties prenantes : institutions, agences et étudiants.
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22 novembre 2010Cultiver la mesure dans l'enseignement supérieur, pour quoi faire ?
Université de Mons, Mons
L'ASBL ImpeQes organise un après-midi sur le thème de la culture de la mesure dans l'enseignement supérieur. Deux orateurs de renom aborderont les thèmes suivants :
- La mesure de la performance et son utilisation
Olivier SAULPIC, professeur associé et coordinateur, département Contrôle et Pilotage des Organisations, ESCP Europe (Paris)
- L'introduction d'un système de mesure et ses implications sur la culture d'une organisation
Cécilia DE DECKER, consultante chez Perspective Consulting et administratrice à la SWEP (Société Wallonne d'Evaluation et de Prospective)
Inscriptions par mail à l'adresse suivante :impeqes@impeqes.be
25 au 28 novembre 2010Salon Educatec et Educatice
Paris
Salon de référence au service des éditeurs, des constructeurs, des collectivités, de l’Éducation nationale, et d’une manière générale des professionnels des technologies de l’information... Véritable évènement fédérateur de la communauté éducative,désormais reconnu comme un lieu de partage, de rencontres.
9 décembre 201035ème Anniversaire du CQHN
Centre Hainaut-Namur pour la gestion de la Qualité
15 h 00 : Conférence du Professeur Alain ERALY, Sociologue et Economiste belge, Professeur à la Solvay Brussels School of Economics and Management et à la Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l'Université Libre de Bruxelles.
Les valeurs du Leadership
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20099 novembre 2009Les rankings : une mesure de la qualité de l’enseignement supérieur ?
4ème après-midi Qualité ImpeQes, organisée avec l’aide de la Province de Liège, Haute Ecole de la Province de Liège, rue du Gosson - 4101 Jemeppe - Local 003.
Inscriptions par mail adressé à l’association : impeqes@impeqes.be
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16 et 17 novembre 2009 L'évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales : approches politiques, historiques et méthodologiques
Institut d’analyse du changement dans l’histoire et les sociétés contemporaines (IACCHOS), Auditoire Socrates 11, Louvain-la-Neuve.
Qu’est-ce qu’évaluer la recherche ? Pourquoi et pour quoi évaluer la recherche ? Comment évaluer la recherche ? Y a-t-il des pièges à l’évaluation et lesquels ? La transition de l’évaluation de la recherche à l’évaluation des chercheurs est-elle inévitable, voire souhaitable ? L’évaluation induit-elle des changements dans la recherche ?
Ces questions, et bien d’autres, seront abordées dans les exposés organisés autour de quatre axes :
1. Les politiques d’évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales: expériences et pratiques
2. Les Sciences Humaines et Sociales et l’Evaluation
3. Outils et Méthodes d’évaluation
4. Sciences Humaines et Sociales, Politique et Société
Adresse de contact : Paul.Servais@uclouvain.be
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19 au 21 novembre 2009 4th European Quality Assurance Forum : Creativity and Diversity Challenges for quality assurance beyond 2010
Co-organised by ENQA, ESU, EUA and EURASHE, supported by the Lifelong Learning Programme of the European Commission and hosted by Copenhagen Business School, Denmark.
The main goal of this event is to provide a discussion forum centred on how current internal and external quality assurance approaches take account of institutional diversity and support creativity and innovative practices in higher education. Through plenary and parallel sessions, the discussion will frame these issues in the context of the ongoing construction of the European Higher Education Area.
Conference Objectives:
- To gain an understanding of how higher education institutions and QA agencies’ quality procedures and practices take into account the diversity of institutional missions and profiles
- To explore how internal and external quality assurance processes may stimulate or hinder creativity and innovative practices in higher education.
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26 novembre 20095ème conférence sur la qualité des services publics en Belgique
Heysel (Kinépolis)
Les conférences sur la qualité des services publics en Belgique peuvent servir d'inspiration aux autorités et services publics pour le lancement ou le développement ultérieur de la gestion de la qualité au sein de leur propre organisation.
Présentations de bonnes pratiques, ateliers (avec des instruments concrets et des témoignages) et infoshops (où des modèles et des techniques sont présentés à l'aide d'exemples pratiques). La conférence s'adresse à tous les services publics en Belgique : l'administration fédérale, les régions et les communautés, les provinces, les communes et les CPAS.
Une section sera réservée aux CAF users.
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5 décembre 2009Éthique et enseignement supérieur, séminaire de réflexion éthique pour tous les enseignants de l’enseignement supérieur
CREA-HELB I. Prigogine, Centre de Recherches et d'Etudes Appliquées de la Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine, Campus ERASME
L’éthique est au goût du jour, après le monde des affaires, la médecine, la biologie, le monde politique en fait une des matières importantes du programme gouvernemental. Qu’en est-il exactement ? Effet de mode ou recherche sincère de valeurs, de repères destinés à mieux appréhender et résoudre les dilemmes que pose une société de plus en plus complexe ? En quoi une démarche éthique pourrait-elle s’appliquer à l’enseignement supérieur d’une Haute Ecole ?
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6 au 8 décembre 2009Enseignement supérieur lieux et espaces : pour l'apprentissage, l'innovation et l’échange de connaissances
OCDE, organisée avec le CELE, University of Latvia
La conférence examinera les tendances actuelles dans l’enseignement supérieur et la manière dont l’environnement construit devra soutenir ces changements. Avec une attention particulière pour le développement d’environnements pédagogiques durables, le but de cette conférence sera de partager des connaissances sur les bonnes pratiques et les équipements innovants pour l’apprentissage, l’innovation et les environnements de transfert des connaissances. Elle explorera également l’impact des liens avec les communautés locales et globales sur les espaces dédiés au transfert des connaissances.
Contact : alastair.blyth@oecd.org
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École interfacultaire de bioingénieurs
École polytechnique de Bruxelles
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