ULB/CTE: Ressources


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New ! KIMBIMBI, F. ( 2009). Are ICTs modifying the organisation of teachning and learning in higher education? Proceedings of The International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia 9-11 March 2009.
New ! Kimbimbi, F. , Willekens, M. (2009). L'ingénierie pédagogique d'un système d'apprentissage en ligne : une étude de cas. Revue Education- Formation. Numéro e-291 - Octobre 2009. pp. 31-46
New ! Uyttebrouck E., Temperman G., Fonteyne G., Cambier J.-B., D'Hautcourt F., Depover C. (2009). Usages et logiques d’appropriation des forums dans des contextes universitaires diversifiés. Dans Develotte C., Mangenot F., Nissen E. (2009, coord.) Actes du colloque Epal 2009 (Echanger pour apprendre en ligne :
conception, instrumentation, interactions, multimodalité), université Stendhal - Grenoble 3, 5-7 juin 2009. Voir le lien: http://w3.u-grenoble3.fr/epal/dossier/06_act/pdf/epal2009-uyttebrouck-et-al.pdf
New ! Les fiches-outils PRAC-TICE: Les dispositifs institutionnels de supports à l'enseignement à l'ULB. Version septembre 2009. Université Libre de Bruxelles, Centre des Technologies pour l'Enseignement.(document PDF)

Patriarche, G. (2006). Un projet d'e-learning au service de la bureautique : Cap-Ordi. Conception du dispositif pédagogique après une année d'existence. Université Libre de Bruxelles, Département des sciences de l'information et de la communication. (document PDF)

Uyttebrouck, E., & De Henau, T. (2005). Evaluation de Claroline 1.7. Rapport de veille, Université Libre de Bruxelles, Centre des Technologies pour l’Enseignement. Mise à jour de notre étude de 2003. (document PDF)

Uyttebrouck, E. (2005). Mais pourquoi diable ne lisent-ils pas mes notes de cours en ligne ? Journal of Distance Education, 20(1), 39–59. (URL)

Ntibashirakandi, L. (2006). Les universités des Grands Lacs d'Afrique se concertent sur l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Enseignement Universitaire. Université Libre de Bruxelles, Centre des Technologies pour l'Enseignement (document PDF)