ECOLOGIE CHIMIQUE ECOL 028

(15h de théorie)

Buts du cours :
A travers l’étude de quelques cas concrets empruntés aux principaux thèmes de recherche actuels de l’écologie chimique, le cours vise à mettre en évidence le rôle prépondérant des signaux chimiques tant au niveau de l’évolution de la communication animale intraspécifique qu’à celui des interactions interspécifiques qui prévalent au sein des communautés biologiques.

Contenu :
Systèmes sensoriels de la perception chimique (y compris les aspects moléculaires), brève description des principales méthodes d’analyse chimique, mécanismes de reconnaissance intraspécifique, rôle des phéromones dans les mécanismes de spéciation, phéromones humaines, substances défensives, mimétisme chimique, kairomones, relations tritrophiques et défenses induites, aspects appliqués de l’écologie chimique.

Prérecquis: Mécanismes de l’évolution (Zool 014, 015 et 016), bases de chimie organique (Chim 098).

Evaluation :
Examen oral.

Etudiants concernés :
Deuxième licence en biologie (spécialisation biologie animale), troisième grade bioingénieurs (spécialisation zoologie appliquée et spécialisation chimie organique et biologique).

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PHYSIOLOGIE DES INSECTES ZOOL 011

(30h de théorie et 30h de travaux pratiques)

Buts du cours :
Etude détaillée des principales fonctions physiologiques des insectes.

Contenu :
Tégument
Nutrition et physiologie de la digestion
Circulation et système immunitaire
Respiration
Excrétion et régulation osmotique
Neurophysiologie
Régulations thermiques
Reproduction
Développement embryonnaire et postembryonnaire
Glandes endocrines et hormones

Prérecquis: Eléments de zoologie (ZOOL015), Compléments de zoologie (AGRO012)

Evaluation :
Examen oral, rapports de TP et travaux personnels

Etudiants concernés :
Premier grade bioingénieurs (spécialisation zoologie appliquée)

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DIDACTIQUE DES SCIENCES BIOLOGIQUES METH 028

(45h de théorie et 110h d'exercices pratiques)

Buts du cours :
Aborder les aspects théoriques et pratiques de l'enseignement de la biologie dans le secondaire et le supérieur.

Contenu :
Organisation de l'AESS
Contrat didactique
Le métier d'enseignant
Organisation de l'enseignement secondaire
Socles de compétences
Compétences terminales
Programmes des cours de biologie
Manuels et documentations scolaires
Les nouvelles technologies de l'enseignement
La pédagogie des situations-problèmes
La préparation d'une leçon
Les travaux pratiques de biologie
Microenseignement et autoscopie
L'évaluation
Problèmes d'éthique dans le cours de biologie
Qu'est-ce qu'une école secondaire?
Les écoles à discrimination positive
La recherche d'un emploi

Prérecquis: Etre titulaire d'une licence en biologie ou en chimie ou en biologie médicale ou d'un grade de docteur en médecine vétérinaire ou de bioingénieur.

Evaluation :
La didactique de la biologie donne lieu à 4 cotes distinctes en délibération :
- La moyenne des stages actifs
- La note de la leçon d'examen n°1
- La note de la leçon d'examen n°2
- La note de l'examen de didactique
L'examen de didactique se déroule en 2 parties:
- un examen écrit en janvier
- un examen oral en juin, basé sur la discussion du dossier pédagogique que chaque étudiant doit remettre au terme de ses stages actifs

Etudiants concernés :
AESS en sciences biologiques, AESS en enseignement agricole

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