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Cercle de linguistique des universités de Bruxelles (CLUB)
Faculté de Philosophie et Lettres - Langues et Littératures (unité ULB440)

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Depuis maintenant 20 ans, les chercheurs en linguistique française de l'ULB et de la VUB se réunissent périodiquement ( plus ou moins six fois par an) en séminaire afin d'initier des projets de recherche en linguistique française et en FLE et de partager leurs résultats. Au noyau dur des linguistes des deux universités, se joignent régulièrement des linguistes de renom ( Hagège, Forsgren, Garabatos, Léard, Furukawa, Schnedeker, Havu, Galatanu, Kleiber, Brès...). Nous organisons chaque année une journée de rencontre avec nos collègues chercheurs des autres universités du pays (UCL, en 1999 ; RUG, en 2000 ; ULG, en 2001 ; KUL, en 2002 ; UMH, en 2004) ou de France (Nantes, 2003 ; Valenciennes, 2005 ; Santiago, 2007). Nous avons également organisé en mars 2003 un colloque international sur les modèles syntaxiques. Cela contribue indéniablement aux échanges fructueux entre les diverses institutions du nord et du sud du pays. En outre, CLUB, initiative conjointe ULB-VUB, qui rencontre bien la politique de synergie esquissée entre les deux universités, est la cheville ouvrière du réseau international de recherche GRAMM-R (http://gramm-r.ulb.ac.be), mis sur pied au départ de l'ULB (Dan Van Raemdonck) et de la VUB (Michel Pierrard).
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coordonnées

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Cercle de linguistique des universités de Bruxelles |
 | tel +32-2-650.44.42, fax +32-2-650.24.50, dvanraem@ulb.ac.be |
 | Campus du Solbosch, Bât. AZ, niv.3, local AZ3.103 |
 | CP175, avenue F.D. Roosevelt 50, 1050 Bruxelles |

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responsable

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Prof. Dan VAN RAEMDONCK

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composition

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Martine BRACOPS Marie-Eve DAMAR Anne-Rosine DELBART Marie DETAILLE Annick ENGLEBERT Ivan EVRARD (Décédé) Guillaume FRANÇOIS Laurence ROSIER Marc WILMET

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projets

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La phrase et les fonctions syntaxiques
Etude systématique de la morphosyntaxe de la phrase et de ses composantes
CLEF : Contribution linguistique à l'enseignement du français
La sous-unité de recherche CLEF (Contribution Linguistique à l'Enseignement du Français) dispose d'un double ancrage institutionnel. CLEF regroupe en effet des chercheurs du service de linguistique française de l'ULB (Marie Detaille, Marie-Eve Damar), sous la responsabilité de Dan Van Raemdonck, et de la Haute École de Bruxelles (De Fré), sous la responsabilité de Catherine Dehon. CLEF travaille depuis plus de 10 ans afin de permettre une meilleure articulation entre les recherches sur la grammaire et les implications possibles de celles-ci en matière d'enseignement-apprentissage du français. Plusieurs rapports ont déjà été produits, suite à des projets subsidiés par la Communauté française, (voir notamment DEHON (C.) ' VAN GORP (D.) ' VAN RAEMDONCK (D.), 2003 et 2005). Un dernier projet court sur 2007-2008. La collaboration Université/Haute École enrichit grandement la réflexion, par la confrontation avec la pratique de terrain : Comment dire la grammaire dans l'enseignement primaire, secondaire et dans les Hautes Écoles afin d'accéder à la maîtrise par les élèves des compétences lire-écrire-écouter-parler ? Par ailleurs, un doctorat est en cours dans cette orientation : celui de Catherine Dehon, consacré à l'enseignement de la grammaire au niveau de l'enseignement primaire. Nous souhaiterions, dans la continuité des recherches entreprises pouvoir consacrer une thèse à la même question mais au niveau de l'enseignement secondaire inférieur.
Grammaire de la phrase et grammaire du texte
Etude systématique de la structure de la phrase et du texte/discours.L'intégration de deux ou plusieurs propositions/phrases dans une plus grande unité de grammaire est traditionnellement envisagée depuis la grammaire classique (Aristote, Port-Royal), selon deux modèles de base : la subordination et la coordination des propositions par le biais desquelles un étroit parallélisme est souvent relevé entre le fonctionnement des classes de mots, d'une part, et celui des propositions, d'autre part (par exemple, les adjectifs et les propositions relatives). Toutefois, des recherches récentes dans le domaine de la linguistique théorique, ainsi qu'en typologie linguistique, ont montré que cette approche binaire de la liaison de propositions ne parvient pas à rendre compte de la diversité des phénomènes mis en oeuvre par les connexions de prédications. Les recherches entreprises dans ce cadre concernent l'étude des modes de liaisons de propositions.
Syntaxe et sémantique de la phrase française: la diathèse
Histoire des théories et description systématique de la diathèse
Le discours rapporté (écrit/oral)
Histoire des théories et description systématique des pratiques de discours rapporté
Histoire de la ponctuation
Histoires des théories et description systématique des pratiques de la ponctuation

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publications

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theses

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Damar, M.-E. : Pour une linguistique applicable : l'exemple du subjonctif en FLE, , Dir. D. Van Raemdonck, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 2007
François, G. : Description et analyse des usages contemporains de la ponctuation française, , Dir. A. Englebert, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 2006
Merten, P. : La caractérisation multiple. Description linguistique et formalisation XML, Dir. A. Englebert, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 2005
Bena Makamina J. : Contribution à l'étude de la terminologie grammaticale : la nomenclature des formes verbales, Dir. M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 2004
Evrard, I. : La diathèse, des origines à l'aube de la grammaire française. Contribution à l'histoire d'une objet linguistique, , Dir. M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 2003
Okamba, P. : L'article zéro dans un corpus de journaux zaïrois, Dir. M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 2001
Sebraoui : La langue française au Maroc, Dir. M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1999
Wang, Ch. : Proverbe français et détermination nominale, avec considération spéciale de l'article zéro, Dir. M. WILMET, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1997
Bracops, M. : Le système de CAR. Etude grammaticale, sémantique et pragmatique, Dir. M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1996
Van Raemdonck, D. : L'adverbe français. Nature et fonction, Dir. M. WILMET, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1996
Rosier, L. : Le discours rapporté : histoire , théories , pratiques, Dir . M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1994
Englebert, A. : L'infinitif de narration, Thèse d'Agrégation de l'Enseignement Supérieur, Dir . M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1993
Englebert, A. : Analyse sémantique et fonctionnelle du ''petit mot'' DE. Etude synchronique et diachronique, Dir. M. Wilmet, Faculté de Philosophie et Lettres, ULB, Bruxelles, 1988

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collaborations

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M. Pierrard, A. Van Slijke..., V.U.B., Bruxelles, Belgique
P. Siblot, G. Siouffi, J. Brès, Université Paul Valéry, Montpellier, France
P. Hadermann, Université de Gand, Gand, Belgique
O. Galatanu, Université de Nantes, Nantes, France
A. Gautier, Université de Paris IV Sorbonne, Paris, France
E. Havu, Université d'Helsinki, Helsinki, Finlande
B. Harmegnies, M. Piccaluga, V. Delvaux, M. Berré, Université de Mons-Hainaut, Mons, Belgique
L. Pino Serrano, Universidad de Santiago de Compostella, Santiago de Compostella, Espagne
G. Corminboeuf, M. Avanzi, Université de Neuchâtel, Neuchâtel, Suisse
C. Benzitoun, Université de Nancy, Nancy, France
J. Deulofeu, Université d'Aix-Marseille, Aix-en-Provence, France
J. R. Klein, Université Catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique
F. Lefeuvre, Université de Paris III, Paris, France
C. Dehon, Haute Ecole de Bruxelles (HEB), Bruxelles, Belgique
J. -M. Defays, Université de Liège, Liège, Belgique
H. Constantin de Chanay, Université de Lyon II, Lyon, France

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prix

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Prix Francqui 1986 - Marc WILMET

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mots clés compréhensibles déclarés

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discours français écrit et oral grammaire française morphosyntaxe du français

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disciplines et mots clés déclarés

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Didactique Langue et littérature françaises Linguistique appliquée Linguistique appliquée (Général) Linguistique générale
apprentissage corpus diathèse discours discours comique discours rapporté enseignement français écrit français parlé grammaire française grammaticalisation histoire de la linguistique oralité phrase ponctuation sémantique du français syntaxe du français

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