Pascale LIDJI

Relations entre musique et langage dans la perception et la mémorisation du chant [Relations between music and language in perception and memory for songs]
L'objectif de ces études, menées chez des sujets non-musiciens, est de tester l'hypothèse de la spécificité cognitive du traitement du langage en montrant l'indépendance ou, au contraire, le partage du traitement de certaines de ses dimensions (en particulier les dimensions phonologique et sémantique) par rapport au traitement de certaines dimensions de la musique (en particulier la dimension mélodique). Pour ce faire, des méthodes expérimentales comportementales (paradigme de classification accélérée de Garner et paradigme de Stroop) et électrophysiologiques (potentiels évoqués et magnétoencé-phalographie) sont utilisées. [These studies, conducted on non-musician participants, are aimed at testing the boundaries of separability between language and music. More specifically, we study the independence or the interactions between the phonological and semantic dimensions of the lyrics and the melodic dimension of the tune of sung stimuli. Our methods include behavioral measures (Garner's and Stroop's paradigms) as electrophy-siological ones (Event related potentials and Magnetoencéphalography).]

Relations entre représentations mentales des nombres et représentations mentales des notes de musique. [Relations between the mental representations of numbers and the mental representation of musical tones]
Nous explorons les parallèles entre les représentations mentales spatiales des nombres, du langage et de la musique au travers de l'étude des associations spatiales de codes de réponse (e.g., les effet « SNARC » et « SMARC »). A cette fin, nous avons adapté à l'étude de stimuli musicaux un paradigme expérimental initialement développé en cognition numérique et par la suite étendu à l'étude d'autres séquences linguistiques ordonnées. Cette méthode analyse les représentations spatiales par l'examen de l'occurrence d'effets de facilitation et d'interférence dus à la congruence ou incongruité entre un dispositif de réponse externe disposé spatialement et une représentation mentale spatiale hypothétique. Nous étudions également les interactions entre notes et nombres au moyen du même paradigme, appliqué à des chiffres chantés. L'influence de l'expertise musicale sur ces représentations est aussi examinée. [We explore the parallels between the mental representations of music and numbers through spatial associations of response codes effects (e.g. the 'SNARC' and 'SMARC' effects). To this aim, we have adapted to musical stimuli a classical experimental paradigm from the number cognition field. This methods studies the spatial representations through the occurrence of facilitation and interference effects caused by the congruence or incongruence between a spatial response apparatus and a hypothetical mental representation. We also study the interactions between pitch height and number magnitude with the same paradigm applied to sung numbers. In addition, the effect of musical expertise on these representations is examined.]