Etude comparée Occident / Afrique sur l'effet des attitudes envers les langues, la littéracie, et la lecture sur la réussite scolaire chez des élèves scolarisés en français
Le projet mené en Belgique, dans le contexte de l'immigration, étudie comment des facteurs socio-psychologiques pertinents peuvent influencer le développement langagier d'étudiants d'origine maghrébine scolarisés en français. Il vérifie l'hypothèse d'interdépendance entre la compétence linguistique et les attitudes langagières en situation de contact des langues d'une part, entre les attitudes langagières favorables et une identité biculturelle affirmée d' autre part.

Blomart, J. / Le Rorschach chez l'enfant et l'adolescent.Etude génétique et liste de cotation des formes. / Editions et Applications psychologiques. Collection Enfance Plurielle.