2006-2007: Adrian Bangerter

Adrian Bangerter est professeur ordinaire à l’Institut de Psychologie du Travail et des Organisations de l’Université de Neuchâtel en Suisse. Il a effectué son doctorat à l’Université de Berne ainsi qu'un post-doctorat à l’Université de Stanford.

En ce qui concerne les activités de recherche, Adrian Bangerter combine un intérêt pour la recherche fondamentale en psychologie sociale et pour la recherche appliquée, notamment dans le domaine de la psychologie des organisations. Il s’est spécialisé dans l’étude des processus de communication interindividuelle (comme la conversation) ou dans les groupes restreints (comme la formation des mémoires collectives ou des représentations sociales), mais aussi dans les phénomènes de communication de masse et la psychologie des rumeurs. Ses recherches ont ainsi contribué à démystifier le fameux « effet Mozart », selon lequel la musique de Mozart permettrait d’augmenter le QI des enfants, qu’il qualifie de légende scientifique et dont il analyse la dynamique. Il a aussi bien recours à la méthode expérimentale qu’à l’analyse de discours.

Il donnera un cours intitulé:

"Médiatisation, communication et perceptions biaisées des phénomènes sociaux"

Dans ce cours, nous étudierons la façon dont les individus extraient des informations de leur environnement social et comment ces informations peuvent influencer leurs perceptions de phénomènes sociaux. Nous verrons comment la transmission des informations par ouï-dire (commérage, rumeurs) et par les médias de masse peut sélectionner des informations extrêmes. Ces informations extrêmes peuvent biaiser les perceptions que développent les individus de certains phénomènes sociaux. A leur tour, ces perceptions biaisées peuvent avoir des conséquences négatives pour les individus concernés et pour les systèmes auxquels ils appartiennent. Nous introduisons ces phénomènes à l'aide de différents exemples. Plus particulièrement, dans la deuxième partie du cours, nous étudierons un cas tiré du marché du travail, à savoir la façon dont les médias (par exemple les livres de conseil) peuvent biaiser les perceptions que développent les candidats potentiels à propos du processus d'embauche.

Horaire

Le cours aura lieu les 3, 4 et 7 mai.