Travaux Pratiques de Formation Professionnelle de Psychologie Sociale

Objectifs des stages

Ces stages offrent l'occasion de confronter l'image idéale d'un lieu de travail avec la réalité sociale et professionnelle du métier de psychologue social. Accompagnés d'une analyse des mécanismes d'adaptation et d'acculturation du stagiaire consécutifs à son immersion dans un milieu professionnel, ils permettent l'évaluation de son expertise en tant que futur psychologue dans une situation concrète ainsi qu'une mise à l'épreuve des acquis – savoirs, savoir faire et savoir être – de quatre années de formation universitaire aux réalités de terrain. A l'issue du stage, l'étudiant(e) est amené(e) à faire le bilan des apports du stage en termes de connaissances et de perception de ses capacités professionnelles et personnelles.

Règlement des stages

Deux stages de 300 heures doivent être effectués – à raison d'un stage par semestre pour les étudiant(e)s de licence ; d’un stage au second semestre de MA 1 et l’autre au premier semestre de MA 2 pour les étudiant(e)s de Master. Le règlement figure dans le Carnet de stages, en vente au Secrétariat de la Faculté.

Choix des stages

L'étudiant(e) choisit lui/elle-même ses lieux de stage, avec ou sans l’aide du responsable de TPFP. Il ou Elle prend contact et négocie avec les responsables des lieux de stage. En cas d'accord sur un projet de stage, l'étudiant(e) remplit la convention de stage – qui figure dans le carnet de stages – et précise le lieu du stage, le nom et les coordonnées de la personne de référence, l'horaire, ainsi que le programme et les objectifs du stage.

Elle/il propose alors ce projet au responsable de TPFP. En cas d'accord, celui/celle-ci signe à son tour la convention de stage, qui lie alors les trois parties – le stagiaire, l'institution d'accueil et l'université – autour d'une convention qui stipule notamment les activités qui sont attendues du/de la stagiaire. Enfin, la convention de stage doit être signée par le Doyen de la Faculté ou, s’il s’agit d’un stage à l’étranger, par le responsable de la Cellule Enseignement.

En bref, il faut impérativement que chaque convention de stage (incluant la page « Programme et objectifs » dûment complétée) soit signée en trois exemplaires par le/la stagiaire, le/la responsable de Travaux Pratiques de Formation Professionnelle et le/la responsable du lieu de stage, puis déposée au secrétariat général de la Faculté pour être signée par le Doyen de la Faculté ou le responsable de la Cellule Enseignement avant le début du stage.

Type de stages en psychologie sociale

Le stage peut s'effectuer dans tout milieu professionnel où l'on agit et/ou où l'on mène une réflexion sur la confrontation entre l'individu et le social, qu'il s'agisse de groupes restreints, d'organisations, ou des manifestations de dynamiques sociétales. Cela ouvre donc un large éventail de possibilités de projets de stage. Les stages peuvent s’effectuer aussi bien dans le contexte de l’entreprise (gestion des ressources humaines, formation), des organisations non gouvernementales, des services publics, de la formation continue, du monde associatif, des institutions d’aide à l’insertion socioprofessionnelle, de l’animation de quartier, etc. qu’en centre de planning familial, hôpital psychiatrique ou autres institutions de santé mentale.

Stages de recherche

Il est possible d’effectuer un stage de recherche au sein du Service de psychologie sociale de l’ULB ou d’un autre centre de recherche en Belgique ou à l’étranger, selon les disponibilités de ces centres de recherche. Toutefois, il n’est pas possible de réaliser deux stages de recherche.

Stages à l’étranger

Il est possible d’effectuer l’un des deux stages à l’étranger. Il est alors fortement recommandé de s’y prendre longtemps à l’avance afin que la convention de stage soit dûment signée avant le début du stage. Il importe également de bien s’assurer de la fiabilité de la structure d’accueil, des conditions d’encadrement du/de la stagiaire et de la faisabilité du projet en termes financiers (le Service de Psychologie sociale ne dispose d’aucun budget pour financer ces stages). Enfin, ce départ à l’étranger doit être justifié en regard du projet de stage proposé, en concertation avec le/la responsable de TPFP.

Supervisions

Supervisions sur le lieu de stage

La/le stagiaire doit pouvoir bénéficier, sur son lieu de stage, de la supervision d'un(e) psychologue. Des exceptions à cette règle sont cependant envisageables. Elles sont à négocier avec le/la responsable de TPFP mais, dans tous les cas, une personne expérimentée doit s’engager à assurer la supervision du stage.

Supervisions à l'université

Les supervisions sont organisées par chacun des responsables TPFP. Elles sont dans tous les cas obligatoires.

Des supervisions collectives sont organisées régulièrement, généralement le vendredi (voir horaire aux valves).

Des supervisions individuelles ont lieu sur demande de l'étudiant(e). Un minimum de 2 supervisions individuelles – l'une au début, l'autre à la fin du stage – est requis.

Evaluation (/50)

En cours de stage

La fréquentation effective (300 heures par stage) du lieu de stage

• Le responsable du lieu de stage remplit un formulaire concernant la présence et la participation du stagiaire, ainsi qu’une évaluation qualitative.
• La participation effective est une condition sine qua non à la réussite de l’étudiant(e). En d’autres termes, le/la stagiaire qui n’aurait pas réalisé 300 heures de stage – sans raison valable – ne recevra aucune note.

La présence et la participation aux supervisions (/20)

• La présence aux supervisions à l'Université est obligatoire. La participation effective de chaque stagiaire aux séances de supervision sera évaluée.
• Chaque étudiant(e) présente une problématique liée à son expérience de stagiaire lors d'une des séances de supervision collective.
• Cette problématique fait l'objet d'une discussion de groupe.
• A l'issue de cette séance, l'étudiant(e) ayant présenté sa problématique rédige un bref rapport (+ ou – 5 pages) analysant cette problématique à la lumière des apports de la discussion de groupe.

• Deux objectifs :
o Favoriser l'apport individuel
o Permettre l'échange et la réflexion à partir de problématiques émergentes

En fin de stage

Rapport final (/30)

A l'issue du stage, un rapport d'une vingtaine de pages doit être remis au responsable de TPFP. Ce rapport est confidentiel et ne doit pas être remis aux responsables du lieu de stage. Il doit rendre compte des capacités du/de la stagiaire à donner du sens et à rendre compte d'une expérience professionnelle. Ce rapport permet également la mobilisation de connaissances théoriques au service de l'interprétation de situation concrètes et de l'intervention psychosociologique.

Il doit comprendre trois parties distinctes:

1. Une description du lieu de stage
Description de l'institution, de sa structure, des différents acteurs qui y travaillent, de ses activités, de la dynamique de l'institution. Observations concernant son fonctionnement et ses éventuels dysfonctionnements.

2. Description des activités du/de la stagiaire
Description par la/le stagiaire des activités qu'elle/il a réalisées durant son stage: les tâches accomplies, l'insertion dans l'équipe de travail, les relations avec le public et avec les membres du personnel, etc.

3. Vécu personnel
Bilan personnel du stage : confrontation aux objectifs et attentes énoncés avant son commencement. Ces attentes sont-elles satisfaites ou déçues ? Quelles en sont les raisons? Qu'est-ce que le stage a apporté à la/au stagiaire ? Quels ont été les obstacles rencontrés? Comment ont-ils été surmontés ? Qu'est-ce que cette expérience révèle concernant les compétences et les limites du/de la stagiaire ? En quoi cette expérience lui a-t-elle permis d’apprendre le métier de psychologue social ? Etc.