Titulaire: Laurent Licata

• Des informations seront régulièrement placées sur ce site: visitez-le souvent!
• Les dias présentées au cours seront mises à votre disposition chaque semaine, les jours suivant le cours, sur le site de l'université virtuelle

  • Ce site sera accessible, dès le second quadrimestre, aux étudiant(e)s régulièrement inscrit(e)s en 2ème Bac en Sciences Psychologiques et de l'Education, en 1ère Licence en information et communication - spécialisation "communication des entreprises" -, et en 2ème Bac en Sciences humaines et sociales.
  • Si vous suivez ce cours sans être inscrit(e) dans l'une de ces trois sections, veuillez m'envoyer vos coordonnées (Nom, Prénom, numéro de matricule, Faculté, année d'étude et Orientation) afin que je puisse vous ouvrir l'accès à ce site
  • Vous pouvez utiliser le forum de ce site pour adresser vos questions concernant le cours.
• Une copie papier des transparents sera également déposée à la coopérative (avenue A. Depage, face au bâtiment D)

Evaluation

• Examen: questions à choix multiples + une question ouverte

Questions à choix multiple: 30 questions (15/20)

L’examen à choix multiple se présente sous la forme d’une série de questions suivies par 4 réponses possibles. Pour y répondre, il suffit de choisir la réponse correcte et de reporter sa réponse sur la grille de réponse. Il n’y a bien entendu qu’une et une seule réponse correcte à cette question précise (deux réponses = une erreur). Il est important de noter qu’une proposition peut être vraie dans l’absolu, ou en regard d’une autre question, et cependant n’être pas la bonne réponse à la question posée. De même, une proposition peut sembler intuitivement correcte et s’avérer fausse en regard de la question précise posée. Il importe donc de bien lire et de bien comprendre l’énoncé de la question avant d’effectuer son choix.

Cotation

Une réponse correcte fait gagner 1 point /30
Une non-réponse fait gagner 0 point /30
Une réponse incorrecte fait gagner 0 points et fait perdre 0.25 points /30 (correction destinée à décourager les réponses au hasard).

Il est donc préférable de s'abstenir de répondre si l'on n'est pas sûr(e) de sa réponse. Cependant, seules les réponses correctes font gagner des points...

Question ouverte (5/20)

Cette question est destinée à évaluer les capacités de réflexion et d’application des connaissances.

Un exemple de communication est présenté. L’étudiant(e) doit le commenter, l’analyser, en mobilisant les éléments théoriques abordés au cours. Un espace d’une page est réservé à cet effet.

• Matière:
  • Dias et notes prises au cours
  • Recueil de textes (en complément)
    • Consignes

      Les textes rassemblés dans ce recueil constituent un complément aux notes du cours de psychologie sociale de la communication. Le cours aborde parfois très rapidement un nombre important de théories, de modèles et de points de vue. Mon objectif, en vous les proposant, est de vous mettre en contact direct avec certains des textes utilisés pour constituer le cours. Bien qu’il s’agisse pour la plupart de textes de synthèse, les idées y sont développées plus en détail qu’au cours. Ils permettent donc d’éclaircir certains points du cours ainsi que de le compléter.
      Notez cependant qu’il s’agit là d’une sélection restreinte, qui ne couvre pas – loin s’en faut – la totalité de la matière du cours. Ainsi, en tant que complément au cours, ce recueil de textes ne peut en aucun cas s’y substituer. La matière à connaître pour l’examen est celle qui a été présentée au cours. Cela signifie concrètement que vous ne serez pas interrogé(e)s sur les éléments repris dans ces textes qui n’auraient pas été vus au cours, mais aussi que vous serez interrogé(e)s sur les nombreux éléments qui ont été vus au cours mais qui ne se retrouvent pas dans ces textes. Je suis cependant persuadé que la lecture de ce recueil de textes vous aidera à préparer l’examen et, surtout, à approfondir vos connaissances en psychologie sociale de la communication.
      

• Semiotics for Beginners de Daniel Chandler: une introduction très didactique à la sémiotique (en anglais)
• CCMS: Communication, cultural and media studies de Mick Underwood. Un glossaire très complet des concepts et modèles en communication et psychologie de la communication (en anglais)
• Vous trouverez également des renseignements utiles sur les auteurs et théories abordées au cours sur wikipedia, l'encyclopédie libre
• Autres liens utiles en psychologie sociale