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Au cours des quarante dernières années, le rôle du pharmacien a évolué en passant de préparateur et fournisseur de produits pharmaceutiques à celui de prestataire de services et d'informations, et en définitive de soins aux patients. Cette évolution a amené les enseignants de la Faculté de Pharmacie à adapter la formation afin de préparer au mieux les étudiants à leur future profession.

Ainsi, une officine pédagogique destinée aux étudiants de dernière année (MA2) est opérationnelle depuis 2012. Dès cette rentrée, la Faculté de Pharmacie de l'ULB franchit un pas supplémentaire en initiant un programme d'apprentissage par projet destiné cette fois aux étudiants de première année de master (MA1).

Via un exercice basé sur un cas clinique, les étudiants apprendront à développer des compétences telles que la gestion d'équipe, la gestion de projet et de l'information, l'autonomie, la créativité et le sens critique. Le thème décliné tout au long de cette année portera sur l'analyse et la délivrance d'une ordonnance.

Au cours du projet, les groupes d'étudiants vont découvrir la conception des médicaments, leur mode d'action, leurs effets indésirables. Ils en apprendront un peu plus sur l'état de leur patient et de ses antécédents, ils s'interrogeront sur les interactions entre les médicaments et les interactions entre les médicaments et les aliments. Sur base de ces informations, ils réévalueront l'ordonnance afin de vérifier l'adéquation du traitement en fonction de leur patient (choix des principes actifs, posologies, durée de traitement, interactions, efficacité du traitement, suivi des effets indésirables... ). Enfin, ils établiront un scénario de conseil et suivi pharmaceutique pour optimiser la dispensation du traitement au patient. Ce scénario sera filmé au cours d'un jeu de rôle et analysé par le groupe afin de travailler sur l'aspect de la communication envers le patient, son entourage, le médecin traitant...

Ce projet transdisciplinaire pharmaceutique débutera à la mi-septembre pour se clôturer en avril prochain avec l'évaluation de celui-ci. Chaque groupe présentera alors devant un jury l'évolution de son cas clinique ainsi que la réflexion qui l'a animé tout au long du projet. Il présentera l'ordonnance de départ, les analyses et résultats qui en découlent ainsi que les conseils et le suivi qu'il peut donner au patient. Dans un second temps, chaque groupe exposera un poster reprenant le domaine d'analyse le plus important de son cas clinique.

Le 22 septembre prochain à 18h30, la Faculté d'Architecture de l'ULB et le CIVA vous invitent à une rencontre exceptionnelle avec Kenneth Frampton.

Architecte, historien et critique britannique, Kenneth Frampton est l'auteur de plusieurs livres et articles majeurs, notamment Towards a Critical Regionalism (1983), Modern Architecture: A Critical History (1980).

Cette conférence se présentera sous la forme d'un dialogue avec Francis Strauven, historien de l'architecture, autour du contenu du dernier ouvrage de Kenneth Frampton, Genealogy of Modern Architecture: A Comparative Critical Analysis, 1923-2007.

> En pratique: le 22 septembre 2014 à 19h30 - Amphithéâtre La Fontaine (Bâtiment K - Campus du Solbosch) - Réservation par email à communication.archi@ulb.ac.be - Entrée libre.

Le 25 septembre à 19h30, la faculté organise sa conférence de rentrée académique sur le thème de l'ordre et du désordre avec l'architecte belge Lucien Kroll.

Sous le titre Ordre-Désordre, il abordera de grandes questions sociétales actuelles et la façon dont elles sont sous-jacentes dans la production architecturale qu'il a réalisée avec l'Atelier d'urbanisme, d'architecture et d'informatique (AUAI).

> En pratique: le 25 septembre à 19h30 à l'amphithéâtre La Fontaine (Bât K, campus du Solbosch) - Réservation par email à communication.archi@ulb.ac.be.

Plus d'information:
www.archi.ulb.ac.be

Le service de Formation continue de l'ULB offre une centaine de formations à la pointe de la connaissance, adaptées à des besoins spécifiques.

Parmi les derniers projets qui ont vu le jour à l'ULB, notons:

- le Certificat d'université en bioéthique de la santé - Facultés de Médecine – Philosophie et Lettres ;
- le Certificat interuniversitaire en migrations, diversité ethnique et relations interculturelles - Faculté des Sciences Politiques et sociales ;
- le Certificat d'université en anesthésie locorégionale - Faculté de Médecine ;
- le Certificat interuniversitaire en infectiologie et microbiologie clinique - Faculté de Médecine
- l'Interuniversity certificate in human genetics - Faculté de Médecine
- le Certificat interuniversitaire en approche interdisciplinaire des droits de l'enfant - Faculté de Droit et de Criminoilogie
- le Certificat d'université en théorie du droit - Faculté de Droit et de Criminoilogie
- l'Interuniversity certificate in Algology - Faculté de Médecine
- le Certificat interuniversitaire en Agroécologie et transition vers des systèmes alimentaires durables - Faculté des Sciences

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