Jürgen JASPERS Faculté de Philosophie et Lettres tel 02 650 3819, Jurgen.Jaspers@ulb.ac.be Campus du Solbosch ULB CP175, avenue F.D. Roosevelt 50, 1050 Bruxelles

retour annuaire

Présentation des enseignements

Linguistique néerlandaise

Présentation des thèmes de recherche

Mes recherches se concentrent sur l’interaction entre les pratiques langagières et le monde sociale. J’analyse notamment les pratiques et politiques langagières à l’école citadine, et le néerlandais des jeunes d’origine mixte dans la ville contemporaine. Je m’intéresse également à l’explication du phénomène ‘tussentaal’, c’est-à-dire le langage qui ne se laisse décrire ni comme langage standard ni comme dialecte, et à l’idéologie de la standardisation linguistique en Flandre.

Dernière(s) publication(s)

Jaspers, J. (2012, November 26). Taal is meer dan vertier. De Standaard.

Absillis, K., Jaspers, J., & Van Hoof, S. (2012, September 01). Een kwestie van beleefdheid. De Morgen.

Jaspers, J. (2012). Het Algemeen Nederlands: uw sociale zekerheid?: Taalgebruik en taalopvattingen in processen van in- en uitsluiting. In K. Absillis, J. Jaspers, & S. Van Hoof (Eds.), De manke usurpator.: Over Verkavelingsvlaams. (pp. 371-395). Gent: Academia Press.

Absillis, K., Jaspers, J., & Van Hoof, S. (2012). Inleiding. In K. Absillis, J. Jaspers, & S. Van Hoof (Eds.), De manke usurpator: Over Verkavelingsvlaams (pp. 3-35). Gent: Academia Press.

Jaspers, J. (2012). Norm und Differenz. In O. Braun & U. M. Lüdtke (Eds.), Sprache und Kommunikation (pp. 49-59). Stuttgart: Kohlhammer Verlag.

Jaspers, J. (2012). Interactional sociolinguistics and discourse analysis. In J. P. Gee & M. Handford (Eds.), The Routledge Handbook of Discourse Analysis (pp. 135-146). London: Routledge.

Absillis, K., Jaspers, J., & Van Hoof, S. (2012). De manke usurpator.: Over Verkavelingsvlaams.

Van Hoof, S., & Jaspers, J. (2012). Hyperstandaardisering. Tijdschrift voor Nederlandsche taal- en letterkunde, 108(2), 97-125.

Jaspers, J. (2011). Taal. Het Utopisch Alfabet: Honderd Toekomstvisies (pp. 108-109). Antwerpen: De Bezige Bij.

Jaspers, J., & Verschueren, J. (2011). Multilingual structures and agencies.

Jaspers, J. (2011). Managing globalization at school: A review of 'Constructing inequality in multilingual classrooms'. Journal of Multicultural Discourses, 6(1), 93-97.

Abrath, M., Lambreghts, T., Meeus, W., Jaspers, J., & De Ridder, A. (2011). Portfolio zakelijke communicatie: Casus activerende werkvormen. Malines: Plantyn.

Jaspers, J. (2011). Strange bedfellows.: Appropriations of a tainted urban dialect. Journal of sociolinguistics, 15(4), 493-524.

Jaspers, J. (2011). Talking like a 'zerolingual'.: Ambiguous linguistic caricatures at an urban secondary school. Journal of pragmatics, 43(5), 1264-1278.

Jaspers, J., & Verschueren, J. (2011). Multilingual structures and agencies. Journal of pragmatics, 43(5), 1157-1160.

Jaspers, J. (2010). Weg met de taalkundigen? Streven, 77(1), 36-47.

Jaspers, J. (2010). Introduction. In J. Jaspers, J.-O. Ostman, & J. Verschueren (Eds.), Society and Language Use (pp. 1-20). Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins.

Jaspers, J., Ostman, J.-O., & Verschueren, J. (2010). Society and Language Use.

Jaspers, J. (2010). Style and styling. In N. Hornberger & S. McKay (Eds.), Sociolinguistics and language education (pp. 177-204). Bristol: Multilingual Matters.

Jaspers, J. (2010). Weerspiegelde onbekwaamheid: Beelden van incompetent taalgebruik op een multi-etnische stedelijke school. In J. De Caluwe & J. Van Keymeulen (Eds.), Voor Magda: Artikelen voor Magda Devos bij haar afscheid van de Universiteit Gent (pp. 317-327). Gent: Academia Press.

Jaspers, J., & Vandekerckhove, R. (2009). Jong Nederlands. Nederlandse taalkunde, 14(1), 2-7.

Jaspers, J. (2009). De klank van de stad.: Stedelijke meertaligheid en interculturele communicatie.

Jaspers, J. (2009). Inleiding. In J. Jaspers (Ed.), Inleiding (pp. 1-27). Leuven: Acco.

Jaspers, J. (2008). Problematizing ethnolects.: Naming linguistic practices in an Antwerp secondary school. International journal of bilingualism, 12(1-2), 85-103.

Jaspers, J. (2008). Taalpraktijk en taalbeleid in Vlaanderen. Tijdschrift voor onderwijsrecht en onderwijsbeleid,(4), 333-346.

Beyen, M., Jaspers, J., Mortelmans, J., Van Keymeulen, J., Willaert, F., & Willockx, D. (2008). Meten is weten?: Naar een kwaliteitsvolle financiering van het hoger onderwijs. Tijdschrift voor onderwijsrecht en onderwijsbeleid,(1-2), 115-118.

Jaspers, J., Mortelmans, J., & Willockx, D. (2007, June 27). De macht van het getal. De Standaard.

Jaspers, J., Mortelmans, J., & Willockx, D. (2007, June 27). Geesteswetenschappen weggecijferd. De Morgen.

Jaspers, J., Mortelmans, J., & Willockx, D. (2007). De macht van het getal. In P. Loobuyck (Ed.), Welke universiteit willen wij (niet)? (pp. 217-220). Gent: Academia Press.

Jaspers, J. (2007). Algemeen Nederlands in interactie op een stedelijke school. In D. Sandra, R. Rymenans, P. Cuvelier, & P. Van Petegem (Eds.), Tussen taal, spelling en onderwijs (pp. 59-69). Gent: Academia Press.

Jaspers, J. (2007). Review of Extra G. & K. Yagmur (2004). Urban multilingualism in Europe: immigrant minority languages at home and school. Clevedon, Multilingual Matters. Linguistics and education, 18(1), 96-98.

Jaspers, J. (2006, December 06). Spreken over volgmigratie. De Morgen.

Jaspers, J. (2006). Marokkaanse jongens en het algemeen Nederlands:: substandaardisering als sociale onderhandeling. Nederlandse taalkunde, 11(3), 258-285.

Jaspers, J. (2006). Stylizing Standard Dutch by Moroccan boys in Antwerp. Linguistics and education, 17(2), 131-156.

Jaspers, J. (2006). Spelen met taal als sabotage:: Marokkaanse jongens en de paradox van de standaardtaal. Streven, 73(3), 252-262.

Jaspers, J., & Meeuwis, M. (2006). Playing with language in a media-promoted standardisation context:: public broadcasting and adolescent linguistic practices in Flanders. Acta academica,(2), 111-140.

Jaspers, J. (2005, July 13). Onze taal, vaneigens. De Morgen.

Jaspers, J. (2005). Algemeen Nederlands en gelijke kansen. Over taal, 44(1), 6-11.

Jaspers, J. (2005). Talige sabotage van Marokkaanse jongens:: integratie in een ongelijke samenleving. Samenleving en politiek, 12(5), 20-33.

Jaspers, J. (2005). Multilingualism at a Flemish monolingual school:: youth language and identity. In H. De Smedt, L. Goossens, & C. Timmerman (Eds.), Unexpected approaches to the global society (pp. 311-331). Anvers: Garant.