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JEAN MAURICE ROSIER

Dernière(s) publication(s)

Chatelain, Françoise (2011). La place de la littérature française dans les programmes de l'enseignement secondaire en Belgique francophone (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.

Olivier, Séverine (2009). Le roman sentimental. Productions contemporaines et pratiques de lecture. (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.

Fréché, Bibiane (2006). Entre rupture et continuité. Le champ littéraire belge après la Seconde Guerre mondiale (3 septembre 1944 - 8 octobre 1960) (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.

Pollet, Marie-Christine, & Rosier, Jean Maurice (2002). Les réalités extérieures à l'école. Enseigner le français, l’espagnol, l’italien: Les langues romanes à l’heure des compétences (pp. 14-19). De Boeck.

Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (2002). Les évolutions récentes de l'institution scolaire en Belgique francophone. In Laurence Rosier & Marie-Christine Pollet (Eds.), Enseigner le français, l’espagnol, l’italien: Les langues romanes à l’heure des compétences (pp. 24-27). De Boeck.

Pollet, Marie-Christine, & Rosier, Jean Maurice (1999, March). Le français à l'Université: contre le fétichisme langagier. Le Français aujourd'hui, 125, 64-69.

Rosier, Laurence, & Rosier, Jean Maurice (1999). L’aventure biographique: une identité incertaine ? Quels savoirs pour quelles valeurs ? (pp. 205-208).

Pollet, Marie-Christine, Rosier, Jean Maurice, & Legros, G. (1999). Quels savoirs pour quelles valeurs?: Actes du 7ème colloque de la DFLM.

Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (1996). La belligérance des métalangages. Les métalangages de la classe de français: Actes du 6 ème Colloque International de la DFLM (pp. 128-129). l'Association Internationale pour le Développement de la Recherche en Didactique du Français Langue Maternelle.

Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (1996). Pour une influençologie lecturale. Pour une lecture littéraire 2: Actes du Colloque International de l'Université Catholique de Louvain (pp. 290-300). De Boeck-Duculot.

Bauwens, Caroline, Pollet, Marie-Christine, & Rosier, Jean Maurice (1995). Questions d'examen ou examen de la question. Le Français à l'université, 5, 9-23.

Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (1995). L'efficacité de la pédagogie universitaire. Le Français à l'université, 5, 1-8.

Pollet, Marie-Christine, & Rosier, Jean Maurice (1994, December). La dissertation au regard de la transition Secondaire-Université. Enjeux, 33, 85-98.

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Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (1994). Le paratexte Rimbaud. Bruxelles: Publications du CeDoP de l'ULB.

Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (1994). Les rhétoriciens à l’Université: un régime de transition entre deux institutions: le secondaire et l’Université. Le Français à l'université, 4, 1-19.

Rosier, Jean Maurice, & Pollet, Marie-Christine (1993). Quelles compétences dans le secondaire?: Des finalités universitaires du cours de français: le problème de la contraction de texte. Le Français à l'université, 3, 1-29.

Pollet, Marie-Christine, Rosier, Jean Maurice, & Rafin, Anne (1992). La prise de note. Le Français à l'université, 2, 5-41.

Pollet, Marie-Christine, Rosier, Jean Maurice, & Rafin, Anne (1990, December). Enseigner le Français à l'Université. Enjeux, 15-38.

Toungouz Névessignsky, Katia (2011). Le "mime de la compréhension" dans les productions écrites d'étudiants. Analyse linguistique et transdisciplinaire - Approche didactique (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.
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