Ghislaine VIRE Faculté de Philosophie et Lettres tel 02 650 2430, Ghislaine.Vire@ulb.ac.be Campus du Solbosch ULB CP175, avenue F.D. Roosevelt 50, 1050 Bruxelles

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Présentation des enseignements

Enseignements portant sur la langue latine et les textes latins de l'antiquité en BA : grands débutants, étudiants ayant suivi des cours de latin dans le secondaire, futurs spécialistes des langues anciennes.

Didactique des langues anciennes et activités pratiques préparant au métier d'enseignant (micro-enseignement, stages, pratique réflexive)

Présentation des thèmes de recherche

étude de la transmission manuscrite et édition critique de traités techniques latins (De Astronomia d'Hygin; Epitome Rei Militaris de Végèce)
étude du vocabulaire technique latin
didactique des langues anciennes et surtout du latin

Centre(s) de recherche

Etudes Littéraires, Philologiques et Textuelles
Oikoumene. Centre d'études méditerranéennes.

Dernière(s) publication(s)

Vanhalme, Charlotte, & Vire, Ghislaine (2010, March). L’homme et son environnement. Questions et réponses antiques et actuelles. Paper session presented at l’I.F.C(2010-03: ULB).

Vire, Ghislaine, & Vanhalme, Charlotte (2009, March). Aller-retour entre les langues anciennes et le français: S’approprier les concepts de l’éthique citoyenne. Paper session presented at l’I.F.C(03-2009: ULB).

Vire, Ghislaine (2009). Copié-collé: Former à l’utilisation critique et responsable de l’information. Bruxelles.

Vire, Ghislaine (2009). Version, traduction et didactique de la traduction: quelques réflexions à propos du latin. Equivalences, 36, 157-177.

Vire, Ghislaine (2008, January). Avis scientifique concernant l’ouvrage Kinderen bij de Romeinen. Zes eeuwen dagelijks leven de Christian LAES (Davidsfonds, Leuven, 2006).

Foubert, Frédéric (2007). Les Res gestae Alexandri Macedonis de Julius Valerius. Études lexicales, syntaxiques et stylistiques (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.

Vire, Ghislaine, & Vanhalme, Charlotte (2007, September). Les langues anciennes au service de la maîtrise de la langue française: Tacite à Versailles. Paper session presented at l’I.F.C(05-2008: ULB).

Maeck, Julie (2007). Voir et entendre la destruction des Juifs d'Europe. Histoire parallèle des représentations documentaires à la télévision allemande et française (1960-2000). (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.

Vire, Ghislaine (2007). Réformes de l’enseignement supérieur: nouvelles éditions? nouveaux enseignants? Bruxelles: Editions du Céfal.

Vire, Ghislaine (2007). La langue de la Mulomedicina de Végèce: tradition et innovation. Actes du colloque international La médecine vétérinaire antique: Sources écrites, archéologiques, iconographiques (pp. 211-219). Rennes,: Presses universitaires de Rennes.

Vire, Ghislaine, & Vanhalme, Charlotte (2006, March). Cohérence et traduction. Paper session presented at l’I.F.C(2006-03: ULB).

Vire, Ghislaine, & Vanhalme, Charlotte (2005, March). Pistes pour l’apprentissage du vocabulaire latin. Paper session presented at l’I.F.C(2005-03: ULB).

Vire, Ghislaine (2005). L’orientation tout au long de la vie: un tremplin pour la réussite. Bruxelles: Editions du Céfal.

Vire, Ghislaine (2005). Les défis de l’enseignement supérieur aujourd’hui: quelles en sont les implications pour l’accueil, l’information et l’orientation des futurs étudiants ? L’accueil, l’Information et l’Orientation des Etudiants (pp. 13-23). Rabat: Centre International de Pédagogie et de Gestion de Rabat.

Vire, Ghislaine (2005). Structures corrélatives dans quelques ouvrages techniques latins. Actes du colloque international de Linguistique grecque et latine Structures parallèles et corrélatives en grec et en latin (pp. 225-234). Saint-Etienne.

Vire, Ghislaine (2005). Le Capaes à l’Université. Actes de la journée d’études du 19 février 2004 sur le thème La formation des professeurs de français de l’enseignement supérieur (Capaes): état des lieux critique et prospectif, (pp. 5-11). Bruxelles,: Ardif.

Vire, Ghislaine (2003). L’emploi de l’historiographie romaine dans l’Epitome rei militaris de Végèce. Grecs et Romains aux prises avec l’histoire: Représentations, récits et idéologies (pp. 269-278). Rennes: Presses universitaires de Rennes.

Vire, Ghislaine (2003). L’enseignement du latin en Belgique: état actuel et perspectives d’avenir. Actes du colloque international Stratégies européenne et valorisation de l’enseignement du latin (pp. 99-110). Paris,: Union latine.

Toungouz Névessignsky, Katia (2011). Le "mime de la compréhension" dans les productions écrites d'étudiants. Analyse linguistique et transdisciplinaire - Approche didactique (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.

Vanhalme, Charlotte Fl. (2011). Citoyenneté postmoderne et didactique des langues anciennes : quel projet d’autonomie intellectuelle pour l’apprenant ?/Postmodern citizenship and teaching methods of ancient languages. What intellectual autonomy for the learner? (Unpublished doctoral dissertation). Universite Libre de Bruxelles, Brussels.