La pratique

Sommaire

Les activités pratiques liées à l'agrégation comprennent notamment les exercices préalables aux stages et les stages.

Exercices préalables aux stages

Le contenu, la durée et le caractère obligatoire ou optionnel de ces exercices relèvent de la responsabilité du professeur de didactique de chaque discipline. Pour la partie pratique (exercices préparatoires aux stages, stages, pratique réflexive, la participation aux T.P. est obligatoire. Les exercices préparatoires aux stages, les stages, ainsi que les exercices de pratique réflexive sont placés sous la responsabilité académique du titulaire du cours de méthodologie spéciale - matières psychologiques et pédagogiques (partie enseignement secondaire)

Exercices visant la préparation aux stages :

  • T.P. 45 h. : ces heures sont intégrées dans le cadre du cours de M. Wolfs. D’autres activités se dérouleront également en extra-muros

  • Micro-enseignement - 9 h.

Les étudiants s'inscrivent, à leur choix, dans une des deux séries (maximum 5 étudiants par série au panneau d'affichage en UB3) :

Communication verbale
Cet exercice est organisé par les collaborateurs pédagogiques Mmes Bracops et Delaunois.
Les horaires sont disponibles à la rubrique "Communication verbale" et sont affichés aux valves de l'Agrégation (Square Gervais, Bât. U, Porte B., Niveau 3).
Les étudiants doivent impérativement s'inscrire au panneau d'affichage pour y participer.

Stages

Les stages comportent notamment :

les stages d'observation

les stages actifs en milieu réel d'enseignement et les exercices didactiques supervisés par le professeur de didactique de la discipline et ses maîtres de stage.

la pratique réflexive

Des séances d'information concernant l'organisation pratique du curriculum de l'AESS sont organisées dans les Facultés et/ou les Sections.

L'information concernant ces séances peut être obtenue auprès des secrétariats des Facultés concernées et/ou aux valves dans la rubrique AESS.

Remarque importante : langue et orthographe. Il est exigé, de la part de futurs enseignants, une très bonne maîtrise de la langue française, tant orale qu’écrite. Les professeurs de didactique ou des cours généraux se montreront, par conséquent, particulièrement attentifs à cet aspect. Un étudiant pourra être déclaré en échec s’il apparaît des lacunes manifestes, en ce qui concerne la maîtrise de la langue française et en particulier de son orthographe

La Cellule audiovisuelle du Centre des Technologies au service de l'Enseignement (CTE-CAV) offre aux membres de la communauté universitaire un service de prêt de matériel audiovisuel (projecteur de diapositives, rétroprojecteur, écran, etc.).

Service de prêt de petit matériel: de 8 h à 11 h et de 15h30 à 17h

Localisation : campus du Solbosch, rez-de-chaussée de la Bibliothèque des Sciences Humaines (NB)

Renseignements : Tél.: 02/650.40.24