Le Post-graduat de
Conseiller en Psychologie Appliquée
à l'Orientation et à la Médiation
(PAO)
1.- OBJECTIFS DE LA FORMATION
Le Conseiller en psychologie appliquée à l'orientation et à la médiation doit toujours chercher à mieux se connaître, soi-même et ses limites, notamment pour s'insérer harmonieusement dans un travail d'équipe, développer l'écoute et la communication objectives et actives dans le respect de la personne humaine.
Il doit avoir acquis les savoir-faire suivants :
- utiliser de façon optimale ses savoirs en psychologie pour repérer les éléments explicatifs d'une problématique psychologique donnée (scolaire ou péri-scolaire), les analyser et les synthétiser, suggérer les approfondissements requis,
- déterminer et collaborer au sein d'une équipe
* à la définition des objectifs à atteindre dans une optique de rémédiation
* à l'accompagnement et au suivi limité dans le temps d'une personne
- diriger et collaborer avec succès pour chacune des parties concernées à une médiation exigée par une situation conflictuelle dans les champs scolaire et périscolaire (médiation sociale, pénale, police, économique et scolaire);
- définir et collaborer à l'orientation d'un enfant, d'un adolescent, d'un adulte vers la formation la plus adéquate en regard d'une connaissance globale de ce dernier et l'aider à s'insérer dans la vie professionnelle.
2.- CONDITIONS D'ADMISSION
L'admission est subordonnée à la possession d'un titre d'enseignement supérieur ou, à défaut, à l'introduction d'un dossier d'admission dans lequel le candidat mettra en exergue son expérience professionnelle et/ou pédagogique. Un jury décidera sur base de l'analyse de ce dossier de l'opportunité d'un examen qui clarifiera le niveau de maturité du candidat.
3.- DUREE DE LA FORMATION
La formation est constituée d'unités capitalisables. La formation complète peut être réalisée en trois années de cours à horaire décalé.
4.- ORGANISATION ET CONTENU DE LA FORMATION
La formation est constituée de modules techniques, spécifiques à la formation de Conseiller en psychologie appliquée et se complète de trois modules de sensibilisation au développement personnel et d'un module concernant les techniques de la bureautique.
Contenu des modules :
FONDEMENTS DE L'ERGOLOGIE ET DE LA PSYCHOLOGIE APPLIQUEE - 330 périodes
PSYCHOLOGIE GENERALE (45) - INTRODUCTION A LA SYSTEMIQUE (15) - SOCIOLOGIE DU TRAVAIL (30) - STATISTIQUES APPLIQUEES (45) - ELEMENTS DE NEUROBIOLOGIE DES SENS ET DE LA MOTRICITE (30) - PSYCHOLOGIE DE LA MOTIVATION (15) - PSYCHOLOGIE DIFFERENTIELLE (15) - INTRODUCTION A L'INFORMATIQUE ET LA TELEMATIQUE (30) - TECHNIQUES D'OBSERVATION (60) - PSYCHOLOGIE GENETIQUE (30) - PSYCHOMETRIE (15)
SENSIBILISATION AU DEVELOPPEMENT PERSONNEL - 1 - 60 pér.
THEORIE DE LA COMMUNICATION (12) - GESTION DE L'INFORMATION (33) - INITIATION A LA CONNAISSANCE DE SOI (15)
METHODOLOGIES DE LA
PSYCHOLOGIE APPLIQUEE - 161 pér.
STATISTIQUES APPLIQUEES A LA PSYCHOLOGIE (15) - TECHNIQUES D'INTERVIEW (30) - INTRODUCTION AUX TESTS PROJECTIFS (21) - PSYCHO-TECHNIQUE APPLIQUEE (30) - PSYCHO-PATHOLOGIE GENERALE (15) - ETUDES DE CAS (notamment scolaires) : GENERAUX (35) et PARTICULIERS (15)
METHODOLOGIES
PARTICULIERES A L'ORIENTATION - 99 pér.
METHODES EN PSYCHO ET ORTHO-PEDAGOGIE (30) - ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE (60) - METHODES POUR HANDICAPES (9)
STRUCTURES ET
LEGISLATION "JEUNESSE" - 45 pér.
APPORTS PARTICULIERS DE LA SYSTEMIQUE (15) - ELEMENTS DE LEGISLATION JEUNESSE (15) - ORGANISATION DES INSTITUTIONS ET DE L'ENSEIGNEMENT (15)
BUREAUTIQUE - 30 pér.
SENSIBILISATION AU
DEVELOPPEMENT PERSONNEL 2 - 54 pér.
PSYCHOLOGIE DE LA COMMUNICATION (30) - GESTION DU STRESS ET DU TEMPS (24) -
QUESTIONS APPROFONDIES
DE METHODOLOGIES EN PSYCHOLOGIE APPLIQUEE - 150 pér.
QUESTIONS APPROFONDIES DE METHODOLOGIE DU DIAGNOSTIC (60) - QUESTIONS APPROFONDIES DE LA GUIDANCE ET DU SUIVI (24) - ELEMENTS DE TECHNIQUES PSYCHOTHERAPEUTIQUES (9) - SEMINAIRE DE PROBLEMES D'INTERVIEW (15) - QUESTIONS APPROFONDIES DE COMMUNICATION (30) - PSYCHOLOGIE ET PSYCHO-TECHNIQUE ASSISTEES PAR ORDINATEUR (12)
QUESTIONS DE MEDIATIONS
- 90 pér.
INTRODUCTION DU CONCEPT DE MEDIATION (15) - MEDIATION PENALE ET POLICE ET GESTION DE LA VIOLENCE (30) - MEDIATION SOCIALE (15) - MEDIATION ECONOMIQUE (15) - MEDIATION SCOLAIRE (15) -
SENSIBILISATION AU
DEVELOPPEMENT PERSONNEL 3 - 72 pér.
DYNAMIQUE DE LA GESTION DE GROUPE (45) - GESTION DES CONFLITS (12) - SEMINAIRE DE QUESTIONS DE DEONTOLOGIE (15)
Enfin, la formation
se termine par la présentation d'un mémoire de fin d'études et la réalisation
d'un stage d'une durée de 150 heures, au plus tôt durant la dernière
année de formation.
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Par ailleurs, le post-graduat de Conseiller en
psychologie appliquée à l'orientation et à la médiation permet l'accès
à une spécialisation : Certificat
d'aptitude aux fonctions d'assistant en orientation professionnelle
(titre instauré par A.R. du 23.10.1936 et les A.M. des 22.10.1939 et 20.05.1959)
Les élèves inscrits en " Psychologie appliquée à l'orientation et à la médiation (PAO) " et désireux d'obtenir ce certificat devront présenter des travaux pratiques pour certains cours.
Le stage et le mémoire sont ceux réalisés pour
la section PAO, ils devront se rapporter à l'orientation scolaire et
professionnelle.
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Ecole d'Ergologie - EPFC
Campus Plaine ULB CP 220 Boulevard du Triomphe 1050 Bruxelles Tél. 02 650 53 60 (de 15 à 19h.30) info@epfc-bxl.org |
Dernière mise à jour 20/05/2006