Presentación del Programa PRESTA

Programme de Recherche et d'Enseignement

en Statistique Appliquée

1994

 

ANTECEDENTES DEL PROGRAMA DE COOPERACIÓN

El programa PRESTA prolonga una acción de cooperación-formación, con Universidades sudamericanas, que condujo el Laboratorio de Metodología de Tratamiento de Datos de la Universidad Libre de Bruselas entre 1985 y 1992. En ese período, dicho Laboratorio desarrolló ciclos de capacitación para investigadores, en métodos estadísticos de aplicación en ciencias humanas, en beneficio de Universidades y Centros de Investigación de cinco países de América del Sur.

Esta experiencia de cooperación interuniversitaria puso de manifiesto la importancia que acuerdan las Universidades sudamericanas al desarrollo de recursos humanos de formación y de investigación altamente capacitados. Por otra parte, esa experiencia permitió identificar los principales factores que frenan la difusión, en América latina, de los métodos cuantitativos recientes de investigación en ciencias humanas.

Las orientaciones del programa PRESTA son el fruto de la evaluación y de la reflexión de las Universidades sudamericanas y europeas que participaron a esos ciclos de formación. Se optó entonces por federar los recursos humanos y materiales existentes, definiendo una estrategia de cooperación y de formación adecuada, destinada a apoyar y estimular la investigación aplicada en ciencias humanas.

Esta iniciativa pudo concretizarse, a partir del segundo semestre de 1993, cuando la Unión Europea prestŸo su apoyo a este proyecto.


FINALIDADES DEL PROGRAMA DE COOPERACIÓN

  1. Promover la cooperación entre Universidades europeas

 

  1. Promover, en ese campo, la cooperación entre universidades sudamericanas y entre éstas e instituciones públicas nacionales de investigación o de intervención social favoreciendo :


ACTIVIDADES ANUALES PREVISTAS

El Laboratorio de Metodología del Tratamiento de Datos, de la Universidad Libre de Bruselas, está encargado de coordinar la participación de los docentes e investigadores europeos en las distintas actividades anuales del programa.

Orientaciones generales

La participación de los especialistas europeos se organizará en dos etapas. Durante los tres primeros años, los docentes europeos se encargarán de la capacitación de docentes, asegurando al mismo tiempo la orientación y el acompañamiento de las actividades complementarias del programa.

Paralelamente, se formarán los cuadros sudamericanos que serán integrados progresivamente a las diferentes tareas de formación, de desarollo de la documentación científica o de apoyo a la investigación.

Durante los últimos dos años, los especialistas europeos deberán transferir, progresivamente, la responsabilidad principal de las actividades a especialistas sudamericanos, participando sin embargo en las actividades del programa a través de un apoyo indirecto a las actividades o mediante intervenciones puntuales.

Actividades

  1. Ciclo anual de "capacitación de docentes"
  2. Cada uno de los ciclos de "capacitación de docentes" será acogido en una universidad diferente de Sudamérica. Docentes europeos se harán cargo de la preparación y de la realización de los tres primeros ciclos. El cuarto y el quinto seminario serán organizados por docentes latinoamericanos, apoyados por los especialistas europeos.

    Los objectivos de esos ciclos de formación son los siguientes :
    - formar los docentes a los aspectos metodológicos, estadísticos e informáticos relativos al empleo de métodos estadísticos recientes utilizados en ciencias humanas ;
    - poner a la disposición de los participantes un material didáctico apropiado que permita su empleo en el marco docente habitual ;
    - crear vínculos horizontales entre docentes del ciclo superior que permitan enriquecer los intercambios de experiencias y de documentación científica con vistas a consolidar una actualización progresiva de los contenidos de la enseñanza de metodología cuantitativa en ciencias humanas ;
    - crear vínculos horizontales entre especialistas universitarios e investigadores de organismos públicos, favoreciendo la integración de las universidades en las actividades de investigación en diferentes sectores socio-económicos prioritarios.

    La formación se realizará a través de seminarios teórico-prácticos, de pleno ejercicio, de una duración total de cuatro semanas. Cada ciclo se desarollará en dos sesiones, de 80 horas de formación cada una.

    En esos seminarios se tratarán los métodos y técnicas de producción y colecta de datos y los métodos de análisis exploratorio y de confirmación en ciencias humanas. Esa formación será completada por medio de conferencias que presentarán otros métodos estadísticos específicos.

    La organización de la formación contempla la evaluación permanente y la evaluación final de los participantes. Esta última se hará a través de trabajos personales de aplicación de los métodos enseñados que deberán desarrollar los participantes bajo la dirección del equipo docente.

    Los participantes, en número máximo de 40-45 por ciclo, se seleccionarán, como indicado anteriormente, entre las candidaturas presentadas por las instituciones universitarias interesadas y con presentación de un curriculum vitæ. La necesidad de maximizar la cubertura de beneficiarios de esta formación impone que, en un mismo seminario, no sean admitidos más de dos docentes de una misma Universidad u organismo público.

    Los seminarios serán dictados en español o en portugués. El material didáctico y la documentación facilitada a los participantes serán presentados también en esos idiomas.

    A través de los docentes que participan en la formación, las Universidades locales recibirán toda la documentación científica de referencia, incluyendo : programas de aplicación utilizados en los seminarios, bibliografía de referencia y el material didáctico empleado en los cursos.

    Los seminarios de "capacitación de formadores" no comportarán derechos de inscripción. Por otra parte, el programa prevee la posibilidad de tomar parcialmente en cargo los gastos de traslado y/o de estadía de los participantes.
     

  3. Seminarios locales de formación de investigadores en métodos estadísticos de aplicación en ciencias humanas
  4. Los seminarios de formación de investigadores locales serán organizados por Universidades sudamericanas que hayan beneficiado de la formación de un docente en el marco de los seminarios de "capacitación de docentes". Las universidades que presentan la candidatura de docentes para esa formación, se comprometen a preparar por lo menos un Seminario de formación de investigadores locales durante los doce meses siguientes.

    Los docentes que asistieron a los ciclos de capacitación tomarán en cargo esos seminarios. Para ello, podrán disponer del material didáctico que les será proporcionado durante la formación.

    Los docentes europeos colaborarán con los docentes locales en la organización de esos seminarios.

    Por otra parte, el programa contempla la posibilidad de contribuir a la realización de un Seminario Local facilitando la participación de docentes más experimentados de otras universidades sudamericanas. El programa podrá tomar en cargo una parte de los costos inherentes a esta colaboración entre Universidades sudamericanas.

    Los objectivos de esos seminarios locales son está :

    - mejorar la difusión local de los métodos y técnicas recientes de investigación en ciencias humanas;
    - contribuir a mejorar la integración de los contenidos de la enseñanza y de la investigación en las universidades latinoamericanas.

     

  5. Traducción y difusión de la documentación científica y técnica especializada
  6. El Comité Científico del programa seleccionará, en la bibliografía científica de referéncia, los tratados que no han sido aún traducidos al castellano y al portugués. Se reunirán las condiciones necesarias para traducir esa biblioteca mínima de referencia y realizar una edición no-comercial de esas obras.

    También se entablarán contactos con firmas de desarrollo de paquetes estadísticos, a fin de convenir del desarrollo de una versión en castellano y en portugués de los principales paquetes estadísticos utilizados en ciencias humanas. El programa prevee la difusión de esos paquetes estadísticos en el marco de los diversos seminarios.

    Se realizará un esfuerzo particular para especializar traductores sudamericanos en ese ámbito científico y técnico. El programa proyecta la supervisión de traductores por especialistas europeos y la formación de personal administrativo a la edición científica asistida por ordenador.

    El programa contribuirá también a la difusión de la revista "Methodologica".

    La revista científica "Methodologica" fue creada en 1992 por un grupo de especialistas europeos y latinoamericanos dispuestos a crear un instrumento de difusión de métodos, técnicas, instrumentos de investigación y aplicaciones en ciencias humanas que sirva de nexo entre las comunidades científicas europeas y latinoamericanas.

    "Methodologica" se publica en dos versiones. La versión difundida en Europa por el Laboratorio de Metodología de Tratamiento de Datos de la Universidad Libre de Bruselas, es editada en los idiomas oficiales de la Unión Europea. La versión en castellano es difundida en América Latina.
     

  7. Supervisión y participación en las actividades de investigación desarolladas por diferentes laboratorios latinoamericanos
  8. Las misiones de enseñanza en América latina de los especialistas europeos brindan la oportunidad que los centros de investigación sudamericanos puedan contar con el apoyo metodológico y técnico necesario durante el desarrollo de proyectos de investigación. De acuerdo con los requerimientos de los distintos estudios, los especialistas europeos podrán participar in situ a ciertas etapas, o podrán dirigir pasantías de especialistas sudamericanos en sus propios laboratorios.

    Una atención particular será brindada al apoyo de investigaciones conjuntas desarrolladas por laboratorios sudamericanos de diferentes países.
     

  9. Participación en las actividades del proyecto de "enseñanza a distancia" en estadística aplicada a las ciencias humanas
  10. El equipo docente del programa prestará su apoyo al equipo argentino que trabaja a la concepción y al desarrollo del material didáctico de los cursos de "enseñanza a distancia" en estadística.

    Los especialistas europeos colaborarán en la concepción pedagógica de esa formación, y participarán en las primeras sesiones de evaluación de esos ciclos de formación, así como en las primeras experiencias de aplicación de esos módulos. También contribuirán a definir la estrategia de formación que cabe aplicar a ese tipo de servicio.

    El programa prevee facilitar la difusión de ese servicio en los otros países de América del Sur .
     

  11. Creación de los instrumentos que produzcan un efecto multiplicador del impacto regional de la formación
  12. Los laboratorios latinoamericanos que organizarán los seminarios de "capacitación de docentes" recibirán la documentación necesaria y el material didáctico adecuado, y beneficiarán también de una formación ad-hoc del personal docente. De manera tal que, esos Laboratorios, podrán ser considerados como centros de referencia y de apoyo para el personal docente regional.

    A través de la actividad de esos centros de referencia y mediante los seminarios locales de formación que serán organizados en cada país, el programa espera obtener, a término, un amplio impacto regional de la formación.

    Por otra parte, los Laboratorios implicados en las actividades de formación facilitarán la circulación de informaciones y de la documentación científica entre docentes encargados de la enseñanza de estadística en las Facultades de ciencias humanas, lo que permitirá, a mediano plazo, mejorar los contenidos y las modalidades de esa enseñanza.
     

  13. Desarrollo de investigaciones conjuntas entre Universidades de Sud-América

El desarrollo de investigaciones conjuntas permitirá consolidar los vínculos entre investigadores sudamericanos y constituirá un terreno ideal para aplicar los métodos enseñados, prolongando la acción de formación que constituye el eje central del programa de cooperación.

Se realizará un seminario de investigación que reunirá especialistas europeos y latinoamericanos a fin de definir la temática y las modalidades de una investigación conjunta. Los trabajos de investigación y la colaboración que será brindada por el programa, se organizarán en función de las recomendaciones que resulten de ese seminario.


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