 | de faire découvrir et comprendre la biologie de l'homme et plus particulièrement le fonctionnement de son cerveau ;
|
| de faire observer les mécanismes de fonctionnement neurologique que l'homme partage avec d'autres espèces animales ;
|
| de faire connaître la recherche et les outils techniques que ce type de domaine d'étude nécessite ;
|
| d'offrir aux écoles un complément dans leur travail d'éducation et d'enseignement en proposant une infrastructure et des outils supplémentaires ;
|
| de participer à l'alphabétisation scientifique et technique des jeunes et de promouvoir ainsi leur esprit critique ;
|
| de susciter chez eux un intérêt pour des carrières scientifiques et/ou techniques.
|
à la une 
